孩子是带着两个问题来到人间的，第一个问题是：我是谁?第二个问题是：我如何活下去?后者关乎孩子的基本需要及生存之道，生命的成长，即由完全依赖环境到能够自给自足的成熟状态。为了生存，孩子需要父母的注意力和时间，更希望从父母那里得到更多的爱，包容，鼓励，支持。

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朴树在奇遇人生中坦言：

“我发现我很多行为是要取悦于人的，希望从别人那里得到肯定，这可能是我的童年成长缺失的东西。我觉得，我有点讨厌那样的自己。我从小长大的时候，我的爸爸妈妈没有让我敢于去表达自己的情感。”

已经45岁的朴树，现在面对镜头还是觉得很不自在，不喜欢和陌生人接触，只有独处才是最放松自在的状态。这源于他性格中自我封闭的部分，而这种自我封闭来自于从小的家庭教育。

朴树的父母就像大多数父母一样，从小教给他的是要少说多做，谦虚明理，要成为别人眼里的好孩子，要在意别人的评价。现在，他想要把真实的自己表达出来。

2

我的姨妈是一个各方面很要强的女人，她像马达一样努力。而今已经六十几岁的她，最喜欢和表哥表姐说“你看那谁家的孩子多有本事，买了好几套房，而且人家对父母特别孝顺。”这个画面就像我小的时候，她经常在我面前夸别人家的孩子聪明、漂亮、成绩好。

我和她说，“不要总在自己家孩子面前说别人家孩子多，我表哥表姐都很优秀也很孝顺，他们需要的是你的肯定。你和他们聊点别的，别总聊这个话题。”她说“谁总夸自己的孩子好，都是夸别人的孩子好。我当年多么艰难，现在没人记得了。不说这个让我说什么，我不说话好了。”

我哑口无言，有的父母，你是说不通的。

3

每一个成人，都曾是认真、努力、活泼，拥有无限可能的孩子。

好朋友明夏从小就是别人眼里天生聪慧的孩子，5岁时，向他妈妈提出一个问题 “一个人是不是都可以通过别人找到世界上任何一个人？”他妈妈的回答是“小孩子，瞎想什么呢？”。他瞥了妈妈一眼，心里却笃信自己是对的。

幼年的明夏并不知道，5岁的他提出的这个问题，是美国哈佛大学的心理学教授Stanley Milgram在34岁时发现的"六度分隔"现象。六度分隔(又称为“小世界现象”)，可通俗地阐述为：“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”

类似于这样的情景还有很多，比如小学时正看电影的明夏问妈妈，电影里为什么是这样的，妈妈回答“看电影就好好看电影，小孩子别问那么多为什么。”

长大后的明夏再也不向妈妈提出类似的问题了。我为他感到惋惜，如果他的父母对他多一些耐心和正面的引导，也许他会活成自己喜欢的样子。

4

知乎上有一个问答，父母对孩子的评价对孩子的影响多大？其中一个答主的故事是：

“我从小就是别人家的孩子，本科北大，毕业后，在500强公司工作，后来出国留学，美国名校硕士毕业。然而我却一直被心理问题困扰，严重不自信，认为自己有各种缺点，收到别人的负面评价时容易崩溃。在很多人眼中优秀的我，一直为心理问题所扰。一开始我并不清楚自己到底有什么问题，问题的根源是什么。后来我拼命思考，并且接受好几次专业心理咨询，才渐渐想明白。这些问题，很大程度上，可以追溯到儿时父母对我的严格要求和评价（特别是批评指责）。”

父母的批评指责更多来自于望子成龙的期翼，希望孩子长大后有选择更好生活的权利。父母以他们认为对的方式去教育，这种方式恰恰把孩子推进了一个黑洞。他们给了孩子全部的爱，也给了孩子无尽的焦虑和困扰。

孩子在父母的批评和期待下，自然生成讨好型人格，在意别人的看法，想要被所有人喜欢，努力让自己成为别人眼中完美的孩子。But,who care？你在别人眼里并没有那么重要。

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家庭真的会伤人,而自身的改变也绝非不可能。

就像知乎的这位答主一样，他意识到了这些问题带给自己的影响，也找到了问题的根源，他依然深爱父母，同时努力和自己内心的黑洞抗争，逐渐变得强大。

世上没有救世主，我们都是自己的英雄，我们的英雄主义是在认清生活的真相后，依然热爱生活。