“增加到”和“增加了”

        昨天陪孩子写作业，有一道题，其中有两个词孩子不明白是什么意思“增加到”和“增加了”，给孩子讲了一遍后，孩子还是有点糊涂，正巧饭熟了，吃的是饺子。

突然灵机一动，指着我盘子里剩的5个饺子问孩子：“我这盘子有几个饺子？”

孩子回答：“5个。”

我从她盘子里拿了2个饺子放到我的盘子里，问她：“我盘子里现在有几个饺子？”

孩子看了看道：“7个。”

我继续讲道：“这叫增加到。”

接着问她：“我原来有5个饺子，从你那里拿过来2个，那么增加了几个？”

孩子一脸迷茫的看着我。

我看着她的眼睛解释道：“增加了2个。”

看着她依旧没有灵气的眼睛就明白她还没懂，于是又从她盘子里拿了2个饺子，问她：“我原来有7个饺子，从你盘子里拿过来2个，那么我盘子里增加到几个？”

孩子有些不确定，怯怯道：“9个。”

我继续问：“我盘子里原来有7个饺子，从你盘子里拿过来2个，那么我盘子里增加了几个？”

孩子略微伸长脖子，探出下巴，睁大眼睛，看着我试探性的问道：“2个？”

我肯定的回答：“对！”不过看她这样子还是有点不太肯定。

于是接着重复上面的步骤，只是每次问过之后，把多拿过来的饺子迅速吃掉，直到她盘子里还剩下最后2个饺子的时候，孩子突然睁大了眼睛，慌忙用双手护住了盘子里仅剩的两个可怜的饺子，我停下伸到半空中的筷子，认真的问道：“现在明白了吗？”

孩子一边护住饺子，一边睁大了那双充满灵气的眼睛，戒备的看着我大声喊道：“明白了，明白了！”

我问：“真明白了？”

孩子一边急切的回答我：“明白了，真明白了！”一边改用右手护住剩下的两个饺子，用左手迅速的从我盘子里往回抢饺子。

我欣慰道：“明白了就好！”

吃完饭后来到小屋床上看手机，上床时稍微挤了下肚子，嗓子眼顺势挤出一小块饺子皮，不禁腹诽：教孩子还得有个好饭量啊！