中原焦点中16 坚持分享1305天 23.1.1运动打卡第355天 2637h 约练710
组团学习的二人小组，因最近的“阳气”而未能开始，昨天两人均感觉精神不错，于是商量今天开始相约一起学习。
两人一起学习，凭心而论，我自觉是两人中的引领者，因为我的确比对方早开始几年心理学的学习。确实在组队时，也是对方首先参与选择，主动选择了我。
下午的学习如约而至，可能是因为首次开启这样的学习，学习伙伴不知如何开始，所以我掌控主动，带领着书本章节的内容。
但我知道，想要团队学习好，必须是同步前行，而非只一人往前，所以我尝试了分工，也借口自己嗓子疼，让对方带领着学习，而我会在他忽略的部分略做补充，也会分享我的理解。
用这样的方式，一个章节的内容，我们居然用了两个小时的时间，结束之时，都觉得收获满满。
确实是收获满满，自己读书时，虽然也看了两遍，但今天分框架、分段落，逐字一起阅读、解读，对书本的内容又有了更清晰的理解，还有不少自己读时原先并未注意的部分。
这样的感受，让我想到孩子的学习，如果在孩子还允许的情况底下，家长可以尝试和孩子一起学习，不把自己放在“上位者”的姿态，而只是共同的学习伙伴，或许可以让孩子从学习中收获更多，不仅是课程知识，还有理解、分析、合作、解惑的能力。
岂不乐哉。
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