北京之行（1）听君一席话，胜读十年书

从听中找到未来奋斗的方向

教育部教师工作司领导宋磊，给我们提出了三个“牢记”，也就是我们的使命。

北京之行（1）听君一席话，胜读十年书

1、牢记总书记的嘱托。强国先强教，强教先兴师。教育兴则国家兴，教育强则国家强。我们要做四有好老师，做合格教育的领路人。

2、牢记社会各界的关爱。怀着一颗感恩的心把各界对国家教育的关爱传递下去，让更多的孩子感受到这个社会对他们满满的爱。

3、牢记奋斗的青春是最美丽的。以青春之我，成就青春之筑梦人，培养青春之辈。年轻就不能害怕吃苦，奋斗的青春才是无悔的，当人到末年，回首往事，不是碌碌无为，不是浑浑噩噩的，而是撸起袖子加油干，那样就会觉得自己无悔这一生。

北京之行（1）听君一席话，胜读十年书

朱旭东教授的一句话让我记忆犹新，他说：教育的公益事业是一辈子的事情，希望自己退休了还可以和大家一起做公益。俗话说：十年树木，百年树人。人才的培养不是一朝一夕的，需要不断的用时间、精力去浇灌的，这次的“启师”是希望可以启迪老师，让老师们能带着新的理念，新的方法去自己的学校融合和实践。“沃土奖”的含义是希望我们老师能在自己学校那一片沃土上种下希望的种子，让孩子们拥有创新的思维，不断的成长成参天大树。

汤敏教授说：未来会如何？未来只会越来越好。作为青年一辈的我们有着阻断贫穷代际遗传的责任，我们需要不断得为这个责任而努力学习，努力改变，这个责任很有可能会是我们终身奋斗的目标。

北京之行（1）听君一席话，胜读十年书

我们要怎样做才可以尽量做到阻断贫穷的代际依传？现在社会互联网发展飞速，有了互联网+，就可以从世界各地获得最前沿的消息。古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而现在是：互联网中自有黄金屋，互联网中自有颜如玉。因此，在飞速发展的时刻我们需要保持永久的学习力，需要学会把互联网推广出去，让其他老师以及地区能够充分的利用互联网。除此之外，我们作为第一批毕业的青椒学员，还需要什么？还希望大家可以给农村的孩子提供什么？经过一番深思熟虑后，我想我们需要的是更多专业的老师推荐更多适合每个学龄阶段孩子的读书，也需要更多可以让我们青年教师学习的名师示范课……

北京之行（1）听君一席话，胜读十年书

郑新蓉教授，一位慈祥和蔼的老师，一个给想办法邀请北师大的老师们、给我们提供学习机会的爱心网红老师。这次她给我们布置了四个任务：

第一：多看看，多拍拍，把这里的见闻带回去给孩子们看看，开学第一课就可以和孩子们分享北京的所见所闻。

第二：牢记自己的责任，将培养孩子成为合格的人才而努力。

第三：这七天以内，如果偶遇了北师大的老师，一定要和他说自己是青椒学员，比比谁能偶遇更多的北师大老师。

第四：让优秀的小孩学师范，当老师。当将优秀的人才都变成了老师，中国之教育就会越来越好。

听君一席话，胜读十年书。今日，我听了几个老师的一席话，让我确定了未来奋斗的目标。首先，明确一个目标：要为阻断贫穷代际遗传贡献自己的一份力量，以培养合格人才为己任。其次，需要保持终身学习的态度。最后，要有一颗终身公益的心。

从听中思考“我思故我在”

这可能是我有史以来做的最疯狂的事情，让董春雨教授给我签名。

北京之行（1）听君一席话，胜读十年书
北京之行（1）听君一席话，胜读十年书

我思故我在，其义：我的存在是以我的独立思考而存在。这句话也就是告诉我们要有批判和怀疑的思想。然而，中国的教育并没有那么乐观，我们一直以来都是灌输模式。不管哪一门学科，基本方法都是背诵。从此处，可以看出来中国人在自然科学领域获得诺贝尔奖的只有唯一一人的原因，机械的重复，只知其然，不知其所以然，也就注定了没有创新，没有独立思考。我们老师应该要做的就是授学生以渔。

如何做到授人以渔？

俗话说：关公面前耍大刀。为什么不在其他人面前耍大刀，偏偏是关公呢？顾名思义，关公的大刀是那个时代里耍的最好的。如果要提高自己的技能就应该和最优秀的人去比较，只有这样才能变得更好。由此可见，我们需要带着学生一起学习科技史，以史为镜，以提高我们的科技创新能力。

科教兴国，只要科学发展走在最前沿，中国就能兴，国家才能强，人民才不会挨打。故今日之我们，责任重大，要努力培养两种人才：一种是高、精、尖的创新人才，还有一种是培养建设公民――积极向上，乐观开朗，向人民群众传递正能量的人。

北京之行（1）听君一席话，胜读十年书

少年强，则国强。故今日之中国，全在我中国少年。我们不仅是中国少年，还是少年教师，故中国青年教师更是责任重大，要以阻断贫穷代际遗传为己任，终身奋斗！