学习心得

冬来不知寒，万象总是新。 嗯今天顶着突变的天气来到了初中语文岗位培训地点——第一初级中学。 由于是疫情期间，还是要求非常严格的。 进入校门必须要求佩戴口罩，扫健康码， 进来消毒， 为了对学生负责，也对我们自己负责 。每个人都非常自觉的去排队、消毒、扫健康码—— 足见这些人的素质越来越高。

本次的初中语文岗位培训为期三天， 课程表在前两天已经发下来，大家非常期待的两节初中语文课，今天第一场座无虚席， 两位教师对自己所授的课都做了充分的准备、精心的设计。 听了两位老师的课，让在座的教师们无不为之精彩的课堂点赞！下面我想就王柯老师的《马说》，谈谈我的观点 。

今天中午第二节课是由田珂老师执教的复习课《马说 》，在这一节课上，目标明确。 结合中考指南，从考查范围、考题的形式、考题分值、考查的能力点上 ，很有针对性的对学生做了统计。这样更能激起学生对复习课的专注 。

那么对于文言文的复习，应该从知识盘点—— 词语的解释， 从通假字、古今异义、重点实词、一词多义一一分析开来。 通过她的讲解，给学生指点方法，让学生前后联系、积累、加强记忆。 知识盘点过后便是句子翻译、 分析结构、重视课后的思考探究 完整的复习课上体现出了这么几个亮点:

一 、教师备课的用心，细心，设计的精心凸现。

第二中考考点方向性非常明确

第三点每个环节之后的小结便是方法的指导。 整个课堂有深度、厚度、宽度， 容量非常大

第四点每个环节都有梯度。

最后王校长又给这两节课做一点评 也给我们在座的教师上了一节很生动的反思课。如果这节课我来教，我该怎么处理 ？让我们听课的教师指出了在听课时的方向做了很明确的指引。