活动专题4
——我能“排队守规则”（守则）
俗话说得好“无规矩不成方圆”，生活本身就是在规则的约束下进行的，不遵守规则，秩序就会混乱，甚至会酿成重大事故。而规则的遵守，需要每个人的自觉，良好的习惯养成了，那规则就不再是束缚。
而对于一年级的孩子来说，规则指的是最基本的行为规范（如，关心集体，助人为乐，有责任感等）。本节课就是以孩子们遵守校园规则为主，从基本的“排队守规则”做起，进行规则意识的具体化。
活动过程：
团体热身阶段，从“石头剪刀布”这个简单的小游戏开始做起，让孩子们了解什么是规则。
团体转换阶段，通过看小品《溜之大吉》和讨论分享，让孩子们对规则有了更深刻的认识。同时，意识到规则就在我们身边需要我们去遵守，如果不遵守规则，就可能产生意想不到的后果。
团体工作阶段，通过观看视频《踩踏事件》，让孩子们感受到了上楼梯这么简单的事，如果不遵守规则也会发生让人如此痛心的悲剧而影响我们的学习和生活。再者，根据视频，从而联想到自己，审视自己，回忆一下自己曾经出现过的违规行为，给自己打分更清晰的记住和了解了规则的重要性。
最后结束阶段通过一首儿歌让孩子们对规则牢记于心。
本节课通过观赏小品、观看视频、水晶魔球等有趣的活动环节，让小朋友们在轻松的环境中了解规则、认识规则、记住规则，从而应用在生活中，去遵守规则。
和谐美丽的校园需要孩子们强烈的规则意识去约束自己，这节课很轻松地教给了孩子们什么是规则，也给我们带来了很大教育启发。
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