本周的主题从苏格拉底《申辩》跳跃到了弗里德曼的《谢谢你迟到》，他们可能都是有着犹太血统的人吧，虽隔2000年，仍然能够相互呼应，让我们今人学会ABC模型（ABC模型即事实、观念、情绪模型，何帆老师在文章中多次陈述，剖析了其原理，并进行了应用）。
在文章的开篇，何帆老师充分展示了其讲故事的能力：从作者背景、历史著作引出了《谢谢你迟到》这本书，给我们呈现了一个立体的作者形象，这样在理解这本书的时候也更加深入。书的内容比较简单，主要从三个方面论述了世界未来的变化，已经作为现代的我们应该如何应对，提出了中肯的建议。但是在何帆老师的领读下，我们学到更多的是阅读的方式和方法，他教会我们如何从书中提取精华和智慧，娓娓道来、不急不缓，不刻意教授如何阅读，而是身先垂范，让我们自己领略阅读的技巧。
看标题之初，一直心存疑问，为什么这本书的名字叫《谢谢你迟到》，今天终于被何帆老师揭开谜底了，原来是作者在等待会谈者之前，利用对方迟到时间可以整理自己的思路，进而自身获益啊！等何帆老师讲解完后，这本书的脉络体系终于显现了出来。面对未来科技高速发展、全球化、自然条件恶化，我们应该如何应对？作者放出了大招，就是利用快与慢的哲理迎风而上，让自己站在飓风的中心，不要试图与其对抗。
面对一个新的课题，要在三天之内就说个一二三出来，就要求我们具备快速学习的能力和对知识融会贯通的能力，具备深度工作的能力。学习要快，但是融合的过程要慢下来；收集信息要快，但据此做出判定要慎重；让自己头脑中的2套快慢系统自如切换，才是我们学习的终极目的。中国的太极也是对快慢结合的最好诠释，快中有慢、慢中含快，说来容易，要实现二者有机结合，何其难也！必须不断学习，持续更新自己的知识体系。
摘抄
当台风刮过来的时候，最好的庇护所是台风的中心，也就是在台风眼里。我们去哪里找这样的“台风眼”呢？你的社区、你的家族、你的单位、你的朋友，都能为你提供庇护，但与此同时，你应该更加主动、积极地去寻找跟你志同道合的人，跟他们一起建立起一个“部落”。只要这个“部落”能够坚持合作，部落成员之间能够互相信任，外边的世界再乱，你的内心都会更加平静。
我们现在所建的微信群，就是这样一个小小的部落，人不多，但是都是好学者，希望我们跟着何帆老师持续更新、互相督促、共同进步！
周一作业题
今天提出了一个新的名词：双文化人。所谓双文化人，是指具备融合多方不同意见、文化、习俗、观点的能力的人，古今中外都有这种人。比如春秋时期的孔子，周游列国，纵横捭阖，传播儒家思想，能够受到各国国君礼遇；美国总统富兰克林，在制定美国宪法的时候，他就是一枚定海神针，被称为班主任，虽然默不作声，但是各方势力均望其项背，保证了美国宪法的顺利诞生。作为今人的我们，在如今库快速变化的时代，就是要培养自己的双文化能力，能够与不同人种进行有效沟通交流。
周二作业题
那些工作容易被机器替代，那些不能被替代？2016年作为人工智能元年，越来越多的人工智能话题被热议，很多书都对这个问题进行了分析。记得在哪里看过，一个问题，如果你的考虑时间不超过3秒钟，那么这个工作就很容易被机器替代。简言之，就是简单重复的劳动容易被替代。目前的人工智能仍属于初级阶段，所以就现阶段来看，需要逻辑思维、综合分析的事情以及创造性的活动短期内尚难被代替。
周三作业题
在一个组织里，要保持组织的多样性，应该吸收不同专长、不同理念的人。通过地域来区分人，更多的是性格方面，不见得对组织有促进作用；如果一个组织里存在不同专长、不同理念的人，他们就会互相配合，在讨论问题是就会发生碰撞、产生火花，一个组织要保持活力、要保持多样性，必须有“搅局者”，例如亚马逊流域的动植物是世界上最多的，就是因为他的包容性。
周四作业题
我觉得退伍军人这个群体就是一个独特的部落，有其自身特点，最重要的特点就是其自律性：只有自律才能让一个人在正确的路上不断对自我进行修正；只有自律，才能勇敢的面对自己的错误，并在错误中成长。他们之所以能够成功，并不是他们的自身能力有多强，而是由于自律性对其帮助，让其不断修正。
周五作业题
“互联网让我们的专注力变得越来越差，大脑越来越空洞”，对此我深有同感，互联网给我们提供的更多是碎片化知识，不系统，不容易融合，更多的是快餐知识；然后阅读学习却可以给我们提供全面思考的能力、培养系统思维的能力。系统看完一本书收获还是要大于浏览网页的收获。我们经常陷自己于困境，就是越焦虑，越没有耐心沉下来进行系统的学习，进而越浮躁。
思维导图
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