读有所悟：
读书，对一个人成长的影响是无限的。当今社会，手机相伴，往往放弃了滋养身心最珍贵的补品——书籍。一个人，贵在读书，只有坚持阅读，不断思考，善于发现，你才会成长得比别人更快。一路走来，坚持阅读写作快两年了，我深深感受到了自己的变化。虽有时候忙碌，读书有点走马观花，但现在自己写东西可以信手捏来，再也不用发愁了。所以，无论如何，再忙再累也不能放弃阅读，常读书，读好书！
阅读摘录：
1.正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生；博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”茫茫宇宙，匆匆人生，“我是谁？”“我从哪里来的？”“我要到哪里去？”——真正的人才能对自己的生命有这样的追问，于是，就需要我们徜徉于人类精神文明的长廊，在触摸历史的同时憧憬未来，在叩问心灵的同时感悟世界。
2.教师应该读 20% 的人文科学类的书，读 30% 的教育学心理学及职业知识类的书，读 50% 的本体性知识的书（即与所教学科本身相关的书）。这个分法也是三类，大体相当于我说的“人生的”“教育的”“教学的”三类书。但我认为，不同的人，三者的比例完全可以不一样。比如对我来说，人生类的书倒占了 50%，教育类的书占了 30%，而教学类的书只占了 20%。我这样分配阅读比例，是基于我的一个理念：要站在人生的高度看教育，站在教育的角度看教学。
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