想象一下，你现在身处未来的教室。
教科书、幻灯片和笔记本，这些学习材料，现在可以与墙上的电缆，学生的桌子、衣服、首饰、眼镜，甚至纹身相连。还记得2010年，学校里的教师可能会说：“关闭笔记本电脑，放下你的手机！”可现在，手机嵌入了指甲里，老师再无能为力。
过去五年里，关于电脑进入课堂的争论从未断过。反对者的理由大致有两方面：首先，笔记本电脑会分散学生的注意力；然后，一项经过严格试验的研究表明，学生手写笔记比使用电脑记笔记能掌握更多的内容。
这项研究曾被广泛报道。如果你对它很好奇，论文在此：
https://pan.baidu.com/s/1eRYV6l8
研究者观察发现，学生打字速度比手写速度快，这样来不及思考内容。所以，按照作者的说法，用电脑记笔记并不是最好的学习方式。更好的方式是一边思考着老师所讲的内容，一边手写记录。因为大多数人不可能手写出听到的所有内容，所以手写笔记的方式，能让你在大脑中对信息进行总结整理后，再记录到纸上。
这里有一点值得注意。这篇论文的论点实际上说的并不是用电脑还是用笔的问题，而是记笔记的风格问题。但结果却是，教育工作者纷纷借此扬言：为了学生，禁止在教室里使用电脑。
纽约时报最近刊登了一篇文章，再次将这一研究拿出来说事儿。作者说：“ 研究的结论是明确的，电脑会分散学生和他周围人的注意力。”
人们有理由对这种文章的观点持怀疑态度。
残疾的学生经常需要用特殊的技术手段进行交流，做笔记，或者阅读课程材料。
有阅读障碍的学生，很难做到手写字母，所以当他们接触技术时，才能更方便地学到东西。
残疾人群体面临的问题也给我们提出了一个更广泛的论题，即在未来的教育中，人机互动如何进入课堂？
现在的学生大概是最后一代会被强行与技术分开的人。接下来该认真思考，如何教机器人教育学了。
几十年来，科幻作家一直在思考嵌入式技术对社会的广泛影响。
William Gibson的《神经漫游者》三部曲就描绘了这样一个世界，在这个世界里，人类大脑很容易获取宇宙中的所有信息。在这个世界里，老师们终于可以不用担心记忆和闭卷考试了。
Neal Stephenson的《钻石时代》讲述了一个叫内尔的贫穷孩子的故事。她意外获得了一个完全沉浸式的虚拟现实教育计划。当她登录系统后，一系列人工智能工具以及虚拟人物可以将她训练成一名革命领袖。
在C.S. Friedman的《异形海岸》一书中，每个孩子一出生都会被植入“相同的智力”，因此，获得知识的机会是合理分配的。
以上例子以及类似的故事告诉我们，在未来的世界里，禁止使用技术是荒唐可笑的。
那么在未来，教学又该是什么样的呢?
技术人员现在关注的是物联网，在物联网中，可以给眼镜、手表等物品赋予计算机的功能，使其成为人们日常交互的对象。
这些实际上是计算机的物品很快就会进入教室。学生们在课堂上使用手机很容易被老师发现，但是当智能笔或智能课本直接将信息发送到学生的隐形眼镜时，老师就不太可能发现了。
我的意思是，禁止绝不是办法。那又该怎么办呢？
一种选择是采用封闭教育法，对所有信息流严格控制。
教育作家Audrey Watters 说,现在的教育科技公司把注意力全放在监控上,利用网站访问量、文章点击率和网站活跃时间等数据来监控学生。但上有政策，下有对策。学生也找到了很多变通办法, 如使用手机热点等。
问题是, 禁止在课堂上使用数据与最佳教育学所提倡的观点背道而驰啊。
在这个很容易就获得大量信息的时代，教师必须训练学生将这些信息转化为实用工具，进行分类、分析，然后产生理性的结论。让学生们屏蔽所有外来信息，只听老师讲话，大面积切断网络，是不可能的。
老师可以帮助孩子们学习如何正确地运用信息，如通过举办信息公开课(即讲座)来引导学生。对于学生如何记笔记的问题，则应该基于自由选择、相互尊重和良好沟通的原则。这不是一项容易的任务，所以要从小抓起。
“我们都是机械人。” Alice Wong说。她曾遥控机器人环游世界，甚至参加白宫派对；也曾创办“Disability Visibility”项目，教能力不足的残疾人使用技术。当人们试图限制对技术的使用时，她认为，残疾人接触世界的方式真的要被割断了。
来自微软的技术专家Danah Boyd在2009年写道，每当她与网络世界隔绝时，包括在课堂之类的场合，就格外想念自己的 “机械人生活”。她说:“在参加讲座时，如果不查阅相关内容，我就无法集中注意力。而且，在我的生活中，每次会议和谈话的内容都是靠后期在线交流加强的。”
她在最近出版的《It’s Complicated: The Social Lives of Networked Teens》一书中，探讨了年轻一代在信息时代被隔绝信息的经历。她写道：“网络世界将会一直存在。”
因此，建立相互学习、相互尊重、团结，甚至充满信任的网络才应该是教师的责任。
来源： the Atlantic
作者：David M. Perry
智能观 编译
—完—
亲爱的朋友：
你还在因孩子痴迷于电子产品和网络而苦恼？在孩子成长过程中，很多问题堵不如疏导。在科技进步不可逆的大趋势下，与其抗拒，弗如思考如何因势利导。
祝安！
智能观 一米
2017-12-22 于北京中关村
想知道AI加教育领域有哪些最新研究成果？
想要AI领域更多的干货？
想了解更多专家的“智能观”？
请在对话界面点击“找找看”，去获取你想要的内容吧。
声明：
编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态，为原作者观点，不代表智能观观点。
网友评论