——韩雪+春蕾六幼
《跟孩子一起做家务》学习已六天了，今天也到了结营篇，回顾下整个过程，在汲取知识营养的同时，对做家务这个事情的想法也改观了不少，不论是对自己还是对孩子有这么多的好处，我又为什么不去尝试做呢！
一、感受
1.过程重于结果。做家务可以说是一种劳动，我们在体验结果带来快乐的同时，更享受的还有一同“工作”的过程。
2.什么年龄做什么事，适合很重要。我们往往在孩子小时候，会常常因为她不经意间的一些举动而大加赞美，却对于长大后的她百般挑剔。究其原因，我觉得不是孩子的问题，也许是我们成人对孩子的期许太过于高了。所以无论是做妈妈还是做老师，不断学习很重要。
3.适当给生活加点“糖”。这个“糖”就是我们常说的仪式感。同样的菜，一个是直接放炒菜锅里端上来，一个是放在精美的盘子里端上来，吃饭带来的感觉就不一样。
二、新知
1、万事开始的过程，一定是：先看。不是教他怎么做，而是做给她看。接下来可以带着她一起做，直到最后她可以自己做，而我们就是她忠实的“观众”。
2、学习把问题抛给孩子。在培训中也听到妈妈们吐槽孩子出现的各式各样的问题，之所以称为是问题，是孩子会有他的方式“抵抗”一些事情，让家长觉得自己“把控”不住孩子。菲菲园长所提到的“开会”这种形式就是很好的解决问题方法，家长充当主持人的角色，让孩子叙述问题，“主持人”抛出问题，让孩子自己思考解决方法，最后选出较好的方法尝试运用，如有问题可再随时沟通调整。在这个过程中不但锻炼孩子很多的能力还解决了问题，一举多得。
三、行动
1、不断学习，自己“水源”充足，才能给够孩子。
2、对待孩子多用行动影响，少用语言说教。
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