教育无处不在

      前天晚上和女儿讲睡前故事，讲了一个《小猴子下山》的故事（新的）。讲完后女儿说：爸爸我们买“猴子摘玉米”的故事（书），好吧？买两本哈！我随声应到：好的。女儿带着对书本的憧憬浸入了梦乡。我对她说根本没当回事。

      今天上午，牵着宝贝的小手步行菜市场买菜，路过“华联超市”时，她闹着要进去买“猴子摘玉米”的书。我认为她是瞎闹，超市根本没有这书，哄骗着再不去菜市场就没菜买了，回来再去，她顺从了。买完菜路过时，他迫不及待的挣脱开我的手，朝超市冲去。我紧随其后，到了超市她学着大人样拉着一个购物篮，直奔二楼百货区，在最角落处找到了《小猴子摘玉米》的书（最上面一本就是），看到她拿着这本书蹦跳着，爸爸在这，在这……我当时看到这一举动自愧不如。（因为封面上就是一只小猴掰玉米的图画），也解决了为什么有这个名称的由来了。

    还是那就话：爸爸买羊（两）本，好吧？我欣然答应，还选了一本《小马过河》。付完款，看到她提着书袋蹦蹦跳跳的往回走，我想他是完成了一个“伟大的梦想”，一公里的路程没有一丝想抱的意思。回家读起来特带劲……

    我望着她欢快的样子，我想难道大人就一定比小孩知道的多吗？小猴子摘玉米的场景不知是哪次带她逛超市时印下的，只不过当时没有无暇顾及，而在前天晚上我这个故事的启发下，唤醒了她的画面感。所以才会有这样的欲望和冲动。

    那什么是“教育”？难道就是正襟危坐在教室听老师授课吗？答案肯定是否定的，那我在此事件中起到了教育的作用吗？从狭隘来理解，我根本没起作用（我自己都不知道那有这书）。如果从广义来说，我无处不在教育！“生活即教育！”

    愿天下父母在子女教育上切勿太功利！

    愿女儿幸福健康成长！