相信天下所有父母都一样，希望自己的孩子未来生活幸福，人生成功。但每个父母不同，也有不同的教养孩子的方法。
我的一个朋友，那可是一个厉害的妈妈，她是一名学校的老师也是学校的领导，在学校她是称职的老师，在家里她是可敬的可亲的母亲。在孩子还很小的时候，她的丈夫因车祸去世，家庭的重担一下子全压在她的肩上，她经过短暂的调整就坚强的走出失去亲人的阴影，不仅出色地完成学校的管理、教学任务，把儿子也培养成了坚强的有责任心的男孩。这个妈妈的坚毅，也培养了儿子坚毅的品质。
一提坚毅，很多人就会不自觉地把它与快乐对立起来，与幸福对立起来。觉得坚毅就是会吃苦中苦，要牺牲生活品质，过流汗的人生。其实坚毅与传统意义上的“吃苦”是不同的。它的内涵远比毅力、勤勉、坚强要丰富的多。2013年让美国教育界轰动的一种新的教育理念就是我们所说的坚毅教育，提出这一理念的是一位著名美籍华裔心理学家安吉拉·达科沃克斯。那么什么是坚毅？达科沃克斯这样定义：坚毅是向着长期的目标，保持对目标的激情，即使经历失败，依然能够坚持不懈努力下去的性格品质。也就是说，坚毅强调在挫折挑战、停滞不前的境况时做到坚忍；坚毅强调实现目标，需要有持久的热情。简而言之，坚毅，它是忍耐与激情的力量。
现在的孩子们大多是在优越的生活环境中成长的，很多事情父母、长辈都赶在孩子的前面，操心这，操心那，总是习惯性地一件一件帮他安排得妥妥贴贴。在生活中孩子们自然就缺少了挫折教育。即便是在学校，能关注性格教育实践的学校也不多见，所以孩子们遇到点困难，碰到点难题，略陷窘境，稍遇不如意，总缺点勇气和恒心，少点忍劲与持久的热情。因此孩子的教养更应该注重性格培养，因为性格有时就决定了我们孩子的前途和未来。孩子的成长，关键不是给他灌输多少知识，而是要在孩子成长的关键时期培养一种性格品质，就是坚毅。事实证明，坚毅的人就可以让未来更加美好。
父母是孩子的榜样，孩子会长大，我们的言行举止、为人处世、学识修养要经得住孩子长大后目光的检视。就像我的那个朋友，年复一年，日复一日，通过自己的示范，让孩子明白什么是坚毅，等孩子们长大了，也能继承坚毅的美德，做坚毅的人。坚毅与幸福不对立，而是成正比。
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