金秋十月,凉风送爽,很荣幸与工作室的成员一起参加了由长春吉大力旺实验中学承办的吉林省郭春化学名师工作室公开日活动。与我和我们工作室的成员而言,这是一次化学盛宴,又是一次心灵的洗礼,心灵的碰撞!
抚松化学教研员及名师工作室成员在这次活动中,我见到了虽年事已高,却仍然为化学教育教学奉献的郭春老师,她为我们吉林省的化学教师带来了与众不同,别开生面的七节化学课,同样为我们分享了这些年郭春工作室的活动方向以及经验和策略,使我们每位教师都受益匪浅!
郭春老师“律”动乾坤这节课,既展示了元素周期表的规律,又为我们展示了探究过程,将元素周期表的规律性与小组的合作有机的结合在一起,一副“扑克牌”摆出的不仅仅是元素周期表,更摆出了教师的用心设计,学生的用心思考与探究!
问渠那得清如许 为有源头活水来廉老师更是从生活中学生熟知和熟悉的饮料入手,将学生不好理解的溶液及其组成阐述的清晰明了,语言诙谐幽默。整堂课中师生互动,生生互动,小组合作,共同探究,为我们呈现了不一样的化学课堂!
问渠那得清如许 为有源头活水来最是难忘的是崔加力老师的那节重拾错位的资源,她以独特的视角,将生活中人们摈弃、忽略的废物垃圾“搬入”课堂,从化学的角度不仅重新认识了这些放错位置的垃圾,而且更大程度的培养了学生热爱自然,热爱生活的情感,感受化学源于生活,应用于生活!着眼细微处,却做了大学问!
问渠那得清如许 为有源头活水来李玲杰老师的鉴古观今话气体,高大尚的课题,引人入胜的教学设计,从化学家普利斯特里、拉瓦锡研究制取气体的装置入手,引入教学内容,新颖而又激发探究欲!
问渠那得清如许 为有源头活水来杜鹃老师所讲的再探气体的制取装置,使我耳目一新,从一个会吹气的瓶子引入课程内容,从而不仅调动了学生的学习积极性,也极大的激发了学生的学习兴趣!
问渠那得清如许 为有源头活水来话说分子构成的奥秘,将我们带入微观世界,边说边画的教学设计,独具匠心,使微观抽象不好理解的概念,变得直观易懂。
问渠那得清如许 为有源头活水来七十周年国庆阅兵的壮观场面,将我们带入金属世界因你而精彩一节,旁征博引,时代与高科技的有机结合,既开阔了学生的视野,又探究了知识,将教学与社会的发展,人类的进步紧密相连!
问渠那得清如许 为有源头活水来通过这次的听课学习活动,使我受益匪浅,同时也使我重新审视自己的化学教学,在今后的学习工作中,我会更加努力,以名师为榜样,用心钻研教材,挖掘教材,精心设计每一课,认真上好每一节课,使自己逐渐的成长起来!
省教研员赵老师评课 市教研员梁老师评课感谢为这次活动辛勤付出的所有教师,是你们的默默付出,为我们带来了如此的化学盛宴;是你们的精心准备,给了我们心灵的震撼!
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