1、早上4点叫孩子起床，4:15开始起，4:28开始学习，时间在正常范围。顺利！
2、给她倒了杯水，削了一个苹果，然后去继续休息。6:00起来，看到孩握笔太低，眼睛与书距离近，提醒她调整，不知道是她太急于赶作业，还是抵触，没有调，也没吭声。我声明：如果不调，我将取消按摩协助，不做无用功。但她还是没有变！我有情绪，但仍然是冷静的状态！
3、孩子上卫生间时，我为她装早餐，发现书包里多了一个厚厚的很精美的本子，翻开，果然又是画漫画了！我又去问她：省级的绘画已经参加，绘画的愿望已经实现，为什么还要在中考准备阶段做这些？孩子表示：改正！我立即停止。
4、早上临走前，要拿七元早餐费，我由于刚才的事，说过不再支持她，决定放手之类的话，下意识夺过手包，拒绝给钱。孩子由于理亏，没有纠缠离开，去自己抽斗找。但我马上认识到自己太过份，于是马上补救：找出钱给孩子，并说：这是昨天我答应你的事，同意让你同学帮你带饭，我信守承诺！孩子脸上马上转怨为喜。还说，那种黄色的饼干喜欢吃，我回：看你的表现！孩子满意出门！（我为自己能及时控制情绪，掌握张弛欣慰！相信孩子会进步！）
5、中午12:10孩子回家，12:25吃饭结束（特别快！）立即治疗眼睛，12:45开始午睡。13:20叫起床，我给她洗了个脸，她很快醒来起床，13:31开始写作业（起床11分钟，快！）
6、17:56来办公室吃饭，这是第三次炒米饭了，她没有任何情绪，18:20吃结束。开始写作业，很认真，姿势不太对，我未太多言，放任一会儿又怎样？18:40，说她去教室，我说：你自己安排！
7、21:55回家，直接要治疗眼睛休息，我建议同时泡脚，她同意，也随手洗了𧙕子。然后帮她洗了脸，她也配合。从今开始，每天洗脸、刷牙、泡脚、洗袜子，坚持！
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