明明就是对孩子好的事儿，他们为什么不听

很多时候，家长对孩子的好，是控制与命令。借助对孩子的控制，掌控，家长可以把自己的焦虑转嫁给孩子身上。孩子不愿意接收你的负面情绪，不愿意替你承担你本来应该自己承担的焦虑。

所以就不听了。

人的表达至少有三个层面。言语，情感态度，行动。

比如家长看到孩子坐在电视机前面看动画片，家长说，作业做完了吗你就看电视。孩子说，我做完了，才出来看电视的。家长说，还敢顶嘴，把电视关了，回屋里看书学习去。看电视对眼睛不好。

从言语层面，家长是对孩子挺好的，关心孩子的作业和视力。

从情感态度层面，是批评孩子，害怕孩子不听话，害怕孩子眼睛视力下降。这是给孩子传递了害怕，批评，拒绝，嫌弃的情感态度。

从行为层面讲，家长劈头盖脸把孩子训斥了一顿。

最终孩子是不得不承担了来自家长的无端批评，还有对视力下降的害怕，对没有做完作业的怀疑。

这样的家长还会和亲戚朋友说，我们家的那个孩子不听话。