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小雪育儿之辅导写字✍️

小雪育儿之辅导写字✍️

作者: 小雪爱读书_孙雪 | 来源:发表于2019-10-14 11:32 被阅读0次

    #小雪爱读书#

    心理需求引发行为模式,儿童的心理需要大人的不断塑造,宝宝上学第九天,老师说他写字写的太差了,还发了标杆给我,这个标准字,别说娃了,我也写不出来。

    那天写着的时候我认真的辅导他,宝宝问我,妈妈你看还行,不行我就再擦了重写,我觉得还挺行的。

    我看他认真的写,还自己做了连线,我认为他是想写好,也是在想办法写好的。有意愿有行动。

    我认为汉字的书写不是一蹴而就的,可以通过练习提高,不过拿这样的标准来衡量所有的小孩,我保留意见。

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    #小雪爱读书##小雪育儿#

    星期四下午,我早早的完成工作去接二子放学,跟老师聊了两句,老师说你家小孩字写的一塌糊涂,上课交作业最慢,写字应该家长教,最后班上还留了小孩,没空跟你说。

    我问二子,你为什么上课教作业教的慢?他说,写不好怕罚,一直在擦了重写,所以最后才教。我一听,这要表扬啊,我说挺好,请你吃好吃的吧。

    昨天晚上去吃宵夜,很晚才回家,二子想起来还要作业没完成,回家就写。我说,明天写吧,他说不行,今日事今日毕,今天写完再睡觉,那我也就不拦着了。

    老师说上写字班是大人推卸责任,应该家长自己教。我要是会,我还要送他去学校吗?他要是想卖保险,我保证自己教,绝对不麻烦您!

    还是去报个写字班,他想好才最重要,家人盘好的有,盘不好的也有,他能自己盘自己最好。至于他写的字能不能好成范本,我觉得不重要,人人都一样,也是违背自然规律的。慢慢写吧,学习也不是只有写字这一项。

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