我们已经排除阻抗了。那马上就进到下一个动作，清除障碍。
要知道，一个人的“防火墙”没竖起来，TA捍卫的价值被肯定，并不代表TA就一定会同意你的方案，接受你的影响。
因为在TA的世界里，想捍卫自己的价值，只有唯一一个方案，就是TA心里的那个方案。从TA的方案到你想要的结果，这中间，还有无数个障碍。
这时候，其实就是要体现你的方案力——你需要给对方一个新的方案，让对方用这个新的方案，而不是TA那个旧的方案，去捍卫TA的价值。
同时，你也要为TA扫清那种执行上的障碍，让TA能支持你。
我们就回到刚才说过的几种场景，那些小例子，我们来看看怎么办。
比如，想让领导支持你的方案，那你排除阻抗之后，你得真的顺着领导的所关注的那个价值，去提出一个优化的替代方案。
比如，对于领导来说，TA要捍卫TA的那种掌控感。那TA过去的方案可能是：不同意你的方案，不支持你的方案。以此来证明TA掌握资源，TA很权威。那这个时候，你得给新方案，不是说只有一个办法能证明权威。
比如，你经常听说的，说“多备些方案，别嫌麻烦，让领导做选择”，这就是种办法。
你还可以把领导的那种决策周期拉长，小步快跑，用更高的频率地向领导汇报自己的动向。这都能帮TA建立掌控感。
再比如，你去找那个基层的工作人员对接工作或者办事。他们不是捍卫权威感吗？咱就营造权威感。
过去TA捍卫权威感的方式是要否定你，或者说嘿呼你，很厉害。我们换一个方式，让TA一样有权威感。
比如，对大领导，咱们可以不做PPT，说说就行，不必西装革履。但是越是跟小领导做汇报，越要穿个正式点的西装，PPT越要做得认真精细一点。
然后，在把方案报给大领导之前，一定先去郑重其事地问问小领导的意见，把小领导的意见融入到你的方案里面，把面子给足。问题不就解决了吗？
最后，再看看你们特关心的问题，怎么说服孩子少玩游戏。想给出新方案，也有很多种方法。
我听说过有一种最牛的方法，是跟孩子这么聊，说：“你喜欢游戏，这很好，我也喜欢。而且我听说，你最喜欢的那个电竞选手刚刚开了一个暑期特训营。我给你报个名吧，我送你去，你用暑假时间，好好探索一下你的兴趣，过过瘾。要不，咱就干专业的。”
我告诉你，我专门去问过干这事的人。99%的孩子，上一次电竞特训营，按照专业强度训练几天，根本就坚持不下去了。
因为他们去了才发现：哇！好苦，好无聊。那个之前怎么也改不掉的游戏瘾，立刻就治好了。
当然了，经过这个过程，如果你的孩子正好就是那百分之一，甚至万分之一的专业苗子，那也是个好事。孩子有兴趣、能坚持挺好的。
还是像刚才一样，对于那些常见的说服对象，怎么给他们清除障碍。我们也初步整理了方法，供你参考。
就是这张表格
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