快背《乘法口诀表》
快背《乘法口诀表》！
练快速运算！
练高度专注！
这个游戏，一路上改善了好多孩子的状况！具体事例就不讲了，我们直接进入游戏程序。
快背《乘法口诀表》，顾名思义，就是把《九九乘法口诀表》从一一得一到九九八十一快速背一遍。
家长掐秒表。
家长喊口令，1秒喊一下，引导孩子集中注意力：5、4、3、2、1、冲！（冲字出口，同时按下秒表计时。）
孩子“起跑”时的理想状态是：家长冲字出口，孩子一一得一的第一个“一”字同时出口。刚刚开始做不到，没有关系，可以逐渐训练到位。就像把手电筒的散花收成一束光柱一样，有个“收”的过程。我的所有数字游戏都有这个功能。甚至连每一个细节都有这个功能。我教孩子学语文、学写字、专门学作文，也是都有这个功能。现在，许多孩子的整个学习状态，呈现出一种手电筒的“散花”状态，心、眼、口、左手、右手乃至整个身体，都是各干各的，整合不到一块。右手在写字，左手不知道放在什么地方，一会儿放在桌上，一会儿放在头上，一会儿又放到了腿上，而且手上还要拿一个笔帽橡皮擦什么的不停地揉、不停地捻。同时，两条腿在下面晃来晃去。同时，眼睛时不时还东张西望。同时，还时不时咧着个嘴巴发笑，冒出一句俏皮话。同时，耳朵像雷达，时刻不停地搜索着周围，一有动静，就马上停止写字，注意力被这个“动静”吸引过去…………简直和玩电脑、打游戏时那种专心致志的状态，完全相反。因此，我们要一格一格地收拢“散花”，把手电筒的光柱逐渐逐渐收成一根直直的、亮亮的光柱！游戏的整体，游戏的每一个细节，都要时时刻刻注意这个“收”。
孩子在背的过程中，可能有出错、不会等等状况出现，这个时候，家长不要吭声，让孩子自己调整。就算是高年级的孩子不会背，很尴尬，这个时候，你也要默默地、不动声色地坚持住，就让孩子自己尴尬一会儿，然后，给孩子一个下坡的台阶，约定明天再背。
第一遍，我碰到的二、三、四、五、六年级孩子的情况是：
1、最快的在26秒到30秒之间，这样的孩子很少很少。
2、最大多数是40秒到50秒之间。
3、有不少孩子需要1分多钟，甚至需要2分多钟。
4、有少数高年级孩子中途卡壳，自己认输，说自己做题的时候知道。
我根据多年实践结果，设定了以下标准：
及格标准：30秒背一遍，而且正确。
优秀标准：20秒背一遍，而且正确。
最快纪录：15秒背一遍，而且正确。这是我这里目前二年级以上的最快纪录。
另一个最快纪录：20秒背一遍，而且正确。这个最快纪录，是为一年级升二年级的孩子设定的。老师一般会布置这项暑假作业，要求背会《乘法口诀表》。我就教他们自己编《乘法口诀表》，多数孩子一次编完，然后就背诵默写，再然后，冲速度。这些孩子多数都只能够冲到26秒、25秒、24秒，就冲不上去了。有一个女孩特别厉害，创造了20秒这个目前的最快纪录。关于自编《乘法口诀表》，过两天专门有一讲。这里把这个20秒讲出来，是为了激励激励中年级、高年级的哥哥姐姐们。
每天训练3遍，最快的一遍作为当天成绩记载。家长激励到位，不必直接要求，许多孩子会主动多练，继续创造当天的好成绩，要求予以记载。这正是我们需要的状态！所以，请家长多多琢磨琢磨给力的技巧、给力的艺术。
不管起点有多低，多数孩子都能够一个星期冲到30秒的及格水平。少数孩子做不到，家长要有耐心。
再从30秒冲到23秒，难度一步一步加大。
竖着背，难度大一些。我这里竖着背的只有一个五年级男生冲到了19秒。
所以，请优先练习横着背：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九…………这样，孩子会更容易享受成就感。
最佳状态：
从22秒开始，进入最佳状态！！！
这个时候，就好像周围的一切都与自己无关！天地之间，只有自己！
这个时候，注意力就好像是一根细细的、细细的激光束，在一句一句乘法口诀前面导航！
这个时候，稍微一分心，就会慢几秒！
这个时候，这种最佳状态，要保持！要坚持！要让孩子经常处于这种状态！21天形成习惯！84天巩固习惯！
而且，这个时候，家长也需要注意力高度集中，否则，根本就听不出节奏来！
建议：1、轻轻闭眼，小声背；2、一口气背完，小一些的孩子最多三口气背完；3、像三七二十一，四七二十八这样的口诀，中间的“十”字可以省掉。
我自己背，比较稳定的成绩是19秒，18秒，偶尔出现17秒，就再也上不去了。
我听孩子们背的节奏，最快只能够听到15秒，超过15秒，我就听不清了。所以，我就说我这里的最快纪录是15秒。
建议家长天天和孩子比一比！并且总让孩子掐秒表！天伦之乐，其乐融融！
5、4、3、2、1、冲！
谢谢大家！
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