1、游戏力看来建立规则的新视角是什么？什么比规则更加有效？
建立规则新视角：冷却自己，联结，沙发会议而非冷处理，游戏，逐渐引导良好的判断力，翻译行为背后的情绪和需求，事先预防而非事后惩罚，了解孩子，给出明确的界限。
亲密联结、快乐游戏，情感上的理解更有效。
2、自我冷却的好办事有哪些？你平时面对孩子的问题时常在情绪状态下教导吗？效果如何？
自我冷却的方法：1）从一数到十 2）深呼吸几次 3）换个环境呆两分钟 4）与其他父母交流
是在情绪状态下教导。最后就是问题升级，彼此不欢而散，但并没有解决想解决的问题。
3、惩罚的坏处有哪些？
使孩子更具有攻击性，更具有反社会倾向，产生更严重的情绪问题，造成难以愈合的心理伤害。
4、多数的行为问题的实质是什么？
联结的断裂
5、回想一下，上一次与孩子拥抱是在什么时候？一起玩耍游戏是在什么时候？上一次无所事事出去闲逛又是什么时候？（不用回答出来，自己体会）
经常会拥抱孩子。
也经常玩游戏，但是没有全身心的投入，而是想着自己还有什么事没做。
出去闲逛不记得了。好像都是有事出去的。
6、当你注视着孩子眼睛时，你感受到了什么？孩子的杯子是满的吗？怎样才能蓄满？（不用回答出来，自己体会）
孩子对我无条件的爱，对我的需要。无论我是否对她生气，她都一直爱着我，需要着我。
不满，由于工作原因，不能时常陪在她身边，她生病，需要关注，需要爱的时候，时常都不能满足她。时常怕我走了。安全感是缺失的。
一些客观的不能改变的原因致使不能陪着孩子。但有时间陪着孩子时就一定抓紧每分每秒和孩子联结，和孩子游戏，全身心投入，以此来续杯。
7、看看镜子中的自己，你自己的杯子蓄满了吗？（不用回答出来，自己体会）
没有。
不敢对父母提出异议，不敢自由表达情绪，不易敞开心扉，给自己做了一个刺猬壳，总藏在里面。
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