今天的日更,本来想到的是“输出”。源于想起自己这段时间读书之后的写作,读书之后的书评。让我以文字的方式输出了很多自己的想法。书中的观点经过反刍,消化和吸收总结出自己的观点。写在简书上,日更完成。
还有“输出”的意思又延伸到我的儿子身上。小时候的儿子喜欢自己当老师。总会把我叫到跟前给我讲课。(我专门给他准备了一块小黑板)用他的老师的讲课口气,把老师讲课的内容讲给我听。更有甚者,现在的他还会站在讲台上,给别的同学讲习题。
其实我们都是在反刍。用现代流行词汇,那叫做复盘。
它的好处不言而喻,在我们的身上都有体现。但这篇日更,我想要从另一个角度——孩子不爱说话,是因为你说的太多,来说明反刍复盘的好处,孩子主动学和被动学的差异在哪里。
反刍复盘是孩子主动要学的表现。而我认为说话表达,讲出来,说出来是复盘的重要的方法途径。
当然这需要父母的引导,逐渐习惯并愿意主动地与人分享。这种引导说来也容易,只要求你是一个合格的听众,能让他感受到的是关注,关心和尊重。
这种引导说来也不容易,很需要大人的智慧,要多想想要怎么说,怎么做才能配合孩子,“勾引”孩子把他学到的,想说的都给“勾”出来。
如果采用了正确的引导,孩子会很乐意表现,把他会的都与他亲近的人分享。
这样就在让他多说,你多听的过程中,你才会发现问题,他也才好看到自己的不足。
与孩子的相处,他多说,你多听,这就对了。就看你怎么做。
网友评论