小蔡今天在数学课本上贴了一张纸条，我走过去看了一下，原来他把数学书上的“数”字覆盖了，取而代之的是一个大写的“厌”字……“数学”变成了“厌学”！我心里咯噔一下，还算优秀的小蔡怎么回事？反思最近的课堂，得有三分之二的孩子已经不想听讲了，虽然也不说话，但是课堂气氛沉闷，且有些孩子喜欢在下面玩东西……好多不听的，好多是破罐破摔的（反正自己不会了，索性不学了），越是到了最后的关头，越是按不住他们浮躁的心，怎么办呢？
小蔡今天在数学课本上贴了一张纸条，我走过去看了一下，原来他把数学书上的“数”字覆盖了，取而代之的是一个大写的“厌”字……“数学”变成了“厌学”！我心里咯噔一下，还算优秀的小蔡怎么回事？反思最近的课堂，得有三分之二的孩子已经不想听讲了，虽然也不说话，但是课堂气氛沉闷，且有些孩子喜欢在下面玩东西……好多不听的，好多是破罐破摔的（反正自己不会了，索性不学了），越是到了最后的关头，越是按不住他们浮躁的心，怎么办呢？
本文标题：2023-05-30
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