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教研记录

教研记录

作者: 微笑_1d8f | 来源:发表于2021-10-11 09:38 被阅读0次

金秋送爽,秋天是收获的季节,本着让核心素养落地生根的理念,小学英语学科中心教研活动在金色九月的最后一个温暖午后,在夏津胜利希望小学四楼会议室如期举行。参加教研活动的有学科组成员和希望小学的全体英语老师。

本次活动由芦荣新老师主持,活动分为四项:

    1.徐文娟老师展示课

    2.各位老师评课

    3.按年级组展示上次集体备课的成果

    4.范明明主任布置下期活动内容

  活动第一项是由徐文娟老师展示集体备课的成果--四年级上册Module3Unit1《What are they doing?》

      徐文娟老师以旧带新,层层递进,让学生自己观察句子结构,帮助学生搭建语言支架,使学生能自己准确表述正在进行的动作。徐老师充分利用身边的素材,创设的情境贴近生活,分组表演,激发学生兴趣。让学生自己体会文本中的细节,将安全意识与考虑他人感受以及中国传统文化的渗透,发展学生的思维品格,徐老师都做到了润物细无声的效果。

之后,徐文娟老师分别从教学目标,教学环节,教学评价,学习策略等方面进行了说课。然后小学英语学科教研中心成员及希望小学的全体英语老师进行评课。

    各位老师在评课中肯定优点,指出亮点,并提出建议,并在如何夯实学生语言输出能力,分析讨论“双减”下作业的内容与形式,把握时间分配,注意语言的专业化等方面展开了讨论。

活动进入第三项,分年级展示集体备课的具体内容。三年级的备课更加侧重课程融合,调整教材内容顺序以更适应学生的接受能力。根据孩子们爱玩的天性,设计更多的游戏环节,强调在玩中学,在轻松愉快中习得新知识;四年级强调侧重观察和表演,先学后教,当堂达标,及时反馈;五年级侧重创设语言情境,努力让孩子在较为真实的情境中练习对话,学以致用;六年级侧重中外文化的差异,强调中国文化的博大精深,在学习中培养学生的爱国情怀。同时关注句型规则,使学生善于发现规律,总结规律,强化学生的语言表达能力。

最后,范明明主任布置假期工作任务:

1.将本周备课内容进行整理调整后发群(word版与PPT)进行网盘资料留存,打印纸质版,做好资料留存.

2.重备新模块内容,重点展示图片、意图和理念。

本次活动的开展,更好地促进了教师将先进的教学理念转化为自觉的教学行为,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台。核心素养的教学之路漫漫其修远兮,吾等需上下而求索。"学无止境、研无止境",我们必须不断探索,在学习中交流,在交流中成长!

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