【知识笔记】
现在外界的快速变化，掌握的技能很快就会过时，导致我们“本领恐慌”。如何应对？我们要借用学习之旅圆环，“用学习来提高工作力”，学习新知识、掌握新技能。
工作中的学习可以称为“工作学习”，用在工作学习中的系统方法，这个方法叫“学习之旅”，学习的旅程。
它是把工作学习的过程看成一个圆形的循环，工作中的学习是要反复地走完这个圆环。每隔一段时间我们就要经历一次学习的过程。我们可以把它想成是一个时钟走一圈，从12点出发，顺时针走，走到三点、六点，再回到12点。
这个圆环，形象地看也就是时钟的表盘，可以分成上下两半，上面一半是正常的、我们熟悉的世界，下面一半是未知的、充满冒险的世界。
“学习之旅”这个想法，是借鉴自神话学家坎贝尔说的“英雄之旅”。不管是英雄还是学习，我们从日常的世界出发，进入未知的世界去冒险，然后再回到起点。
对于工作学习来说，上面的一半是我们的正常的熟悉的工作世界，下面的一半是陌生的、未知的知识世界，我们要进入其中去探险，然后带着新知识、新技能回来。
以学习之旅圆环提高工作力
英雄之旅要经历三个阶段，借鉴它的模型的学习之旅也要经历三个阶段。
在“英雄之旅”的第一阶段，我们处在正常世界，周围是习以为常的一切。这时，有一些冒险的召唤来诱惑你。在听到冒险的召唤时，所有人的第一反应都是拒绝，英雄会遇到一个导师，跨越第一道边界，从日常的世界进入冒险的世界。
在工作中，我们的学习也是相似的过程。我们感受到了学习的召唤，可能是领导或公司的新要求，也可能是有人开始渲染知识的焦虑，也可能是外部产业环境的变化。
我们的第一反应也是拒绝召唤，不想学习、不想改变。但是，我们终究知道必须学习，要跨过第一道边界，进到未知的“知识世界”。英雄开始在未知的世界探险，进入“英雄之旅”的第二阶段。
英雄在冒险世界中的经历就是掉入深渊—经历磨难—重新爬升的过程。这个过程好像表盘的3点、到6点、再到9点这一段，恰好是一个U型。
我们去学习全新的知识时，我们也会经历类似的心路历程。在未知的知识世界，我们经历磨难，这通常意味着痛苦的学习、反复的练习。
我们进入到“英雄之旅”的第三阶段。最终从冒险的世界回归，带着成果返回日常世界。在未知的世界完成冒险之后，英雄还是会回正常世界，那是我们应该待的地方。
在谈到工作中的学习过程时，我们经历的是类似的：我们不能停在知识的世界，我们终究要带着新掌握的知识技能，重返实干的世界，用自己的知识技能去行动，给其他人带来好处。
【思考践行】
制作《穿透式学习》套卡时学习到英雄之旅和学习之旅模型，主要是建立成人学习的思维模型，今天再来从提高工作能力的角度看，有熟悉也有新的感悟。
先说对于学习的召唤，有内部的也有外部的：内部角度是我们有学习的欲望，形成的主动学习的习惯；外部角度而言，是工作或者其它方面要求的，或者是工作岗位需要，或者是领导要求。对我而言，从2月份开始到现在7月份，近半年的时间，每个月都有半个月到28天的训练营，包括图卡共修、理财和职业工作技能的，有时候还有两个甚至3个，这是最近几年未有过的紧张。归根结底，不外乎是因为“得学习”。
【图卡心得】
制卡时考虑如何将内容比较全面又合理布局。《穿透式学习》制作学习之旅时，只制作了单一一个圆环形状，占据整个版面，不太满意，又没找机会重新迭代，借着这次机会，重新重点读，考虑如何更好地呈现。
这几天比较频密观摩伙伴们的卡片，同意内容不同人不同呈现效果，我发现，如果5秒左右没法吸引我，或者即便对内容感兴趣，阅读有阻碍，我也可能会放弃或者停留时间短。
所以，如何第一时间吸睛，如何让读者停留更长时间以注意内容，是需要考虑的。
对我而言，就是让我感觉舒服。好看的，会心情愉悦，吸引注意力；易理解的，大脑会舒服，能让我有“动力”看完并且理解。
如何好看？色彩搭配、图标、图画。如何易理解？版块划分、内容结构以及逻辑关系清晰。简洁，说简单是简单，说不简单也不简单。目前，没有更多时间修炼更多“好吃易消化的”图片，暂时专注于文本、形状、线条以及简单图标，修炼简洁卡片。
对于内容的提炼和呈现，大概是我知识储备不足，所以每次制卡都偏向于尽可能还原作者的原意。
学习《穿透式学习》时，方军老师就强调学习要先搭建框架，再往里填充知识。所以制卡时，我尽可能将知识逻辑关系理清，这样方便看到这个知识点的前因后果，知道可以把它放在哪个架子里，更容易和其它知识点串起来。
【今天小伙伴@芳香之旅 在群里问及对这次共修的心理课程卡片看法时，@ivy小伙伴给出她的建议
我雖然還沒聽心理課這個系列
我想說的
呈現的顏色很重要
如何讓人有安心和放心感
進而產生信任感
或許可以從顏色上,當為先決點
這是,若我做的話,會以這個來發想
提供給你參考[爱心]
顿时觉得我今天想到的“舒服”和她提及的“安心和放心感”很有共鸣。】
回到今天的制卡，没找到合适的圆环，自己制作了一个，箭头的弧度用“编辑顶点”没有调整好，耗费了不少时间。制卡时，为了方便理解，提炼出来WHY、WHAT。制作完毕以后，发现关于学习之旅的内容提炼上依然是有重复呈现，如何更简炼又不失原意？
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