以前不管是暑假开学还是寒假开学总是要有一节迎新课的，目的在于缓冲一下学生的情绪，收收心，也可能是为了一切看起来都有头有尾。即使一直带着的班也是这样，接新班就更不用说了，自我介绍是必不可少的，拉拉感情或者立立威严也很有必要，说说要求强调下纪律似乎也是交流环节之一，有时候甚至四十分钟还不够用。
可这回，全都不同了。新学期，新接班，我的开场白是:上课，这节课我们一起来学习八年级下册第一课《社戏》。学生似乎也没多大的不适，尽管有个别调皮的男孩子还趁我板书的间隙，对换老师事宜跟旁边的人小声交流了下，终还是在我转过身时立马坐端正了。应该很多人和这家伙一样，心存疑惑:怎么换老师了，这个老师是谁啊？因为接下来我抛出的问题，学生都有些魂不守舍，状态完全不在线。
“我姓王，这学期我担任咱们班的语文课，以后在校园里碰面了，大家可以喊我王老师，更多的我们在相处中了解。”解开了疑惑，看起来好了很多，有人已经开始随着我的问题回答了，虽然还没有人主动举手，至少开始互动了，接下来的时间，越来越好，一堂课也在越来越和谐的时候结束了。
走上讲台十年，半路接班的次数也还数的过来，但如此这般不煽情的开场还是头一回。以前总是担心自己一上场hold不住学生，课堂教学的纪律，师生间的互动很难把握。连老公也曾怀疑我，不当班主任的话能不能领得住学生教好课。当然这也曾是我的顾虑，不过现在来看，不经历是不会知道自己可以成长到什么地步的，那是不是说明以后的我只要足够努力，也可以再给今天的自己一个不敢想的惊喜？
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