有两个差生是好朋友,但是差生和差生不一样,一个是因为组长不喜欢他,久而久之老师也对他有点意见,要说他哪里差,也不好说,但就是成绩平平,评价平平;还有一个差生,是个留级生,自己知道的挺多,确实也有些水平,但是对学习不感兴趣,整天吊儿郎当混日子。
后来他俩同时转学了。来了新学校后,老师对第一个差生很期待,他自己对自己也有了信心,表现越来越好,成绩越来越高,获得的评价也越来越好,形成良性循环。第二个差生呢,来了新班级突然对学习有了兴趣,喜欢上了学习,态度很端正,加之本身底子也不差,所以成绩进步很明显。
不要轻易定义差生。或者说本来没有差生,只是你没有解锁他的钥匙。
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