这是软实力英语的第710篇原创文章。
每个老师都喜欢教基础比较好的学生，或者是学霸，一讲就懂，不需要反复强调，更不需要“女娲补天”，只需要“查漏补缺”，点到为止。
然而，现实却是，大部分学生一路学来，漏洞百出，盲点太多，如果仅仅为了赶教学进度，势必造成学生的知识漏洞越来越大，最终无法跟上教学进度，成为一名学困生。
这是一种普遍现象，不仅仅存在于英语学科，其它学科情况也基本如此。基于20余年的高中英语教学经验，苗爸采取一种行之有效的应对策略，不仅对于英语教学，而且对家庭英语启蒙，都有一定的借鉴意义。
01
晨读晨考
利用每周早读时间，带学生大声朗读“高频词汇+高频考点”，这种方法的好处是，利用有限的时间进行重点突破。
可能有人会说，早读时间应该读课文，这才是英语早读的正道。话是不错，但是，因为全班学生英语水平参差不齐，一节早读课，估计只能读一遍英语课文，效果比较有限。所以，可以鼓励学生在家反复跟读课文音频，这样就节约了课上时间，提高了学英语的效率。
选择500个高频词汇（如高考英语完形或阅读高频词汇），每次读100个，读完500个之后，再从头开始读。早读之后，进行单词测试，每次测试40个单词。在黑板上写出英语，让学生在听写本上写出中文。
除了晨读单词之外，还要读高频考点。例如：
（一）不规则动词
spend spent spent
blow blew blown
draw drew drawn
know knew known
fly flew flown
begin began begun
drink drank drunk
（二）不可数名词
advice 建议
baggage/ luggage 行李
progress 进步
equipment 装备
knowledge 知识
furniture 家具
information 信息
homework 家庭作业
housework 家务活
（三）表情感的形容词
amazed 感到惊讶的；amazing 令人惊讶的
annoyed 感到恼怒的；annoying 令人恼怒的
astonished 感到吃惊的；astonishing 令人吃惊的
confused 感到迷惑的； confusing 令人迷惑的
delighted 感到高兴的；delighting 令人高兴的
excited 感到兴奋的；exciting 令人兴奋的
（四）只能跟doing 的动词
advise doing sth.
avoid doing sth.
consider doing sth.
enjoy doing sth.
finish doing sth.
imagine doing sth.
keep doing sth.
mind doing sth.
practise doing sth.
（五）特殊的序数词
one-- first; two---second; three --- third; five--- fifth
eight---eighth; nine--- ninth; twelve-- twelfth
twenty- twentieth; thirty--- thirtieth; forty--- fortieth
twenty one --- twenty-first
当然，其它还有高频短语、形容词和副词、词性转换、固定句型等，就不一一列举了。每日晨测的时候，也包括高频考点测试。常言道：眼过千遍，不如手过一遍。通过测试的方式，帮助孩子记得更牢固。
02
时间积累
之所以选择晨读晨测高频词汇和考点的方法，还有一个重要原因，就是因为英语的词汇和考点比较多，学生们记着记着就失去了信心，很难坚持下去。
如果学校老师或是家长能够每天督促孩子晨读晨测，通过外力帮助孩子坚持下去，相对来说，孩子因为了有了压力，而能够循序渐进，完成每天的任务。
虽然说，不排除个别人的智商较高，记忆力惊人，但是，大多数孩子的记忆力都差不多。拉开差距的唯一方法，就是日积月累，打造时间壁垒。
如果父母比较有远见，从小开始给孩子进行家庭英语启蒙教育，在大量听力阅读输入的基础上，孩子的词汇和基础知识有足够长的时间不断重复和巩固。正所谓熟能生巧，当一个单词或句子经过无数次重复，就会形成条件反射，一秒钟就能够听懂，并且能够脱口而出，这也许就是所谓的“语感”。
03
对比研究
每天晨读晨测的过程，就是在帮助孩子夯实基本功的过程。作为一门工具，只有读的遍数足够多，才能够真正熟练掌握这门工具的使用。
就以不规则动词为例，在上课的时候，如果遇到一个不规则动词，例如blow, 我就会抬高声调，放慢节奏，学生就心领神会，配合着说：“blow blew blown。” 重复得越多，口腔肌肉就越灵活，只要一触碰机关，就会产生条件反射。
相比之下，那些靠考前突击记忆的学生，因为一次性记忆大量的内容，导致记忆模糊，易混点分辨不清，记得快，忘得更快。结果是基本功不扎实，一到考试就发现“书到用时方恨少”。
所以，最好的方法是利用平时晨读晨测、日积月累，而不是等到考前临时抱佛脚，成绩出来后悔不当初。
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我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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