之十一：我与思维导图

      经过2天的线下课程和30天的线上课程，我的思维导图双证班的课程就要结束了，想想，还有点舍不得呢。

        一个月的时间。线下2天课程，丽芳老师由浅入深，从四个方面：专业知识、基础运用、教学设计、教学实践深入浅出的讲解，不只教会了我们思维导图的画法，用法，如何在教学中应用，更带领我们一步步的去应用，去实践。课后，老师还无偿将她所绘思维导图的高清大图给我们在授课中无偿使用。

        培训中最常见的就是线下课程后，老师就不管了。而丽芳老师及其所带领的团队，却真正实现了培训落地。

        一、线下课程后及时安排了30天线上内容。一、十分钟学会手绘思维导图。二、思维导图开启你的思维之路。三、思维导图用于记忆。四：思维导图用于决策。五、思维导图用于记笔记。六：思维导图用于自我分析。七：思维导图用于绘本。八：电脑版思维导图的操作。九：思维导图用于数学单元整理。十：思维导图中的色彩应用。由简至繁系统的学习思维导图相关知识。

        二、每次课程后要按时上交手绘思维导图及语音打卡。潜移默化的让我们“刻意练习”。

        三、特别请了猪猪老师和派啦老师对我们的作业给予点评，让我们知道差距在哪里。看着改进越来越小，赞扬越来越多，自己也是很有成就感的。

        四、线上语音公开课。这个对我来讲感觉是难度最大的，线下的课程和分享因为做过就不怕，但线上是第一次，班主任红梅老师给了很多指导和支持，让我鼓起勇气，迈出了这一步。收获的不只是内容的熟知，更是一份自信。

        思维导图是一个你学了就想用，越用越喜欢的工具。我把这个工具应用到了我的阅读文章、听微课、读书、复习、课件研发、会议、总结等方面，都很有收获。同时，也分享给他人在教学、读书笔记、复习等方面使用，效果也是棒棒哒。

        绘制思维导图的过程，其实就是大脑思维的过程，你看似出来的是一张图，其实是锻炼了整个思维。让自己的阅读加速，条理更加清晰。

        感恩丽芳老师及其团队的付出，感恩一起学习的好伙伴，感恩努力的自己。

之十一：我与思维导图