1、感受： 从开始学习，每天都有不同的收获，因孩子上网课，每天看的内容都是断断续续，但每天都坚持跟孩子一起做家务。
2、收获：每天坚持陪孩子一起学习、吃饭、做家务，晚上一起出去散步，一家人其乐融融。
3、行动：今天跟孩子一起包饺子，淮敬恒擀饺子皮，我给包。他一直观察我是怎么擀饺子皮的，然后说妈妈让我试试，一下就学会了擀饺子皮。证明孩子的观察能力非常强，手眼协调，动手能力也强，自己也是很开心的。孩子虽然学习不好，但做家务很认真，我也很欣慰。
1、感受： 从开始学习，每天都有不同的收获，因孩子上网课，每天看的内容都是断断续续，但每天都坚持跟孩子一起做家务。
2、收获：每天坚持陪孩子一起学习、吃饭、做家务，晚上一起出去散步，一家人其乐融融。
3、行动：今天跟孩子一起包饺子，淮敬恒擀饺子皮，我给包。他一直观察我是怎么擀饺子皮的，然后说妈妈让我试试，一下就学会了擀饺子皮。证明孩子的观察能力非常强，手眼协调，动手能力也强，自己也是很开心的。孩子虽然学习不好，但做家务很认真，我也很欣慰。
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本文标题：《和孩子一起做家务》—霍韶飞 春蕾五幼
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/cxitertx.html
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