世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛
我们读书，总是从一本书的最高境界来欣赏和品评。坐冷板凳的书呆子，待人不妨像读书般读。这段话出自杨绛的《我们仨》。整本书不到十万字，初看似如凉白开，再品处处是哲学。一个90多岁的老人，在回忆自己的一生，是那样的平淡无奇，没有悲伤，没有怨言，没有居功自傲，没有停滞不前，唯有感恩，唯有珍惜，唯有对他人的肺腑之言，唯有对国家的赤诚之心。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这是王安石《泊船瓜洲》中的名句，一个“绿”字，十分新鲜而又生趣。背后的故事又让我们多了一些对名人大家的敬重，台上一分钟，台下十年功。据宋洪迈《容斋续笔》上说，“吴中士人家藏其草，初云‘又到江南岸’，圈去‘到’字，注曰‘不好’，改为‘过’。复圈去而改为‘人’。旋改为‘满’。凡如是十许字，始定为‘绿’”。可见，要写好一篇文章是多不易。为此，我在阅读名著的时候，常常怀着一颗虔诚的心，本着欣赏和接纳的态度。如果一篇文章有那么一两处能打动自己，就是一件非常开心的事情，那么就算有些瑕疵也不会过于深究（除了文学评论家）。想起小时候，老师为了让孩子们能写出一篇优秀的文章，除了逼迫学生背诵课本，还有就是摘抄。对于摘抄至今还记忆犹新，在一本书中，能找到一些自认为是好词好句的不多，在一篇文章中，要发现好词好句就更难。孩子们在写作文的时候，能活学活用一些好词好句，那一定是加分项，甚至因此而得满分。这也是老师的伟大，他们把孩子们当书读，让孩子们在鼓励中茁壮成长。孩子们的文章虽然都还很青涩，但只要老师们在文章中发现了精彩部分，就会在下面划波浪线，旁边还会批注表扬，如果语言流畅，推陈出新，颇具个性，富有新意，老师们一定会高兴的手舞足蹈，作为范文在班上传阅。一日为师，终身为父。一个人不管你走得有多远，都莫忘师恩，他们是你一生中最欣赏你的人，也是给你鼓励最多的人。
有人待人如阅读，有人待人如绳索。我们使用绳子，总是从最薄弱的一段来断定绳子的质量。政治家或企业家大多是把人当作绳子使用。我没有从政的经验，所以没有资格发表言论，但是在企业却工作了将近20年，目睹了很多企业的兴衰更迭。生意的大起大落，归根结底还是一个“人”字，一个企业核心的工作莫过于如何待人。
由于工作原因，打交道的都是形形色色的贸易公司。我发现，很多公司虽然有健全的制度，完善的体系，清晰的目标，不菲的薪酬，可是员工还是走马灯式的更换，归根结底还是某些企业家不会待人。招进公司前，看到的是一个人的长处；招进公司后，却往往盯其短略其长，岂不怪哉，把员工一个个逼得神魂颠倒，惨惨兮兮。2009年，我在某贸易公司有过简短的服务经历，进公司前，和老板谈的很投机，有相见恨晚之感，我的长处刚好弥补了老板的短处。我们都认为，优势互补是最佳的拍档，这样最有可能实现强强合作，将企业做精做细做大做强。我着实兴奋了好几天，千里马终于找到了伯乐，胜利的曙光似乎在向我招手，顿时有了把这份工作当作最后一份工作的决心，雄心万丈，只等开工。可是蜜月期还没过，我就交上了辞呈。在办公室，我耳边每天听到的都是老板对员工的训斥，有时还夹带着侮辱性的语言；眼睛看到的都是老板紧盯着员工的短处不放，而对于员工的长处和所做出的贡献却视而不见听而不闻；感受到的都是老板天天在磨刀霍霍要辞退谁谁谁，有时候第二天来上班，就会发现办公室又少了一位同事。我受不了这样的企业文化，太压抑，让人特别痛苦。思考再三，决定另谋高就。
待人的最高境界就是犹如阅读，发现其优点，而略其不足，关心他，欣赏他，鼓励他，这才是为人处事之道。自古“士为知己者死，女为悦己者容”，意思是男人愿意为赏识自己、了解自己的人献身；女人愿意为欣赏自己、喜欢自己的人精心装扮。曾几何时，领导一个肯定的眼神，比年终奖多发几万还管用；曾几何时，夫妻之间一句“你真棒”，胜过所有的甜言蜜语；曾几何时，父母对孩子一句发至内心的鼓励，孩子比考100分还高兴。
天不生无用之人，地不长无名之草。待人犹如在阅读，切莫视人如绳索。
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