“本杰明·富兰克林，他是美国政治家、物理学家。 同时也是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及发明家。他是美国独立战争时重要的领导人之一，参与了多项重要文件的草拟，并曾出任美国驻法国大使，成功取得法国支持美国独立。他曾经进行多项关于电的实验，并且发明了避雷针，最早提出电荷守恒定律。他还发明了双焦点眼镜，蛙鞋等等。他被选为英国皇家学会院士。他曾是美国首位邮政局长。他被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第6名。”
这是富兰克林一生的成就。
他的人生怎么可以这么完美？
可事实就是。看完了这本自传后，我知道了——这一切都是源于他优秀的品质。
他勇敢。十七岁的时候，他一个人去了纽约。那里，他没有任何认识的人。
他勤奋有毅力。不管是在印刷厂工作还是写作等方面，他都十分的勤奋，坚韧的去做。
他热爱思考，所以才有了这一系列的科学发明。
他有崇尚的品德。他给自己定了十三条美德，并要求自己一条一条的做到。
读《富兰克林自传》:原来人与人之间的差距就是如此
他一生谦卑。在自己撰写的墓志铭上，他没有提及任何成就和名头，只写道“本杰明·富兰克林，印刷工”。
这真是一个伟人！
他的勤奋、自律、谦逊，让我知道了，原来人与人的差距就是如此。他亦不是天才，他只是用百分之九十九的努力换取了他这不平凡的一生。
这让我感叹。
看我们大学生，我们懒惰，拖延，毫无人生目标。我们追剧，玩游戏，在寝室里饿了就点外面……这样的我们怎么可能会有成功的人生？我们没富兰克林勤奋，没他自律，没他务实，更没他谦逊。
我们连他的千分之一都没做到。
这段时间，我意识到一个问题，像正处于我们这个时间段的人（这个时间段，我是指，大学的我们，没多少知识的我们），我们总是对知识少了一种谦卑，不去正确对待它。就上专业课吧，老师讲课时，我们拿起手机看自己的，他一个人在上面恍如对着一团空气讲；而下课后，我们依然拿着手机，刷着微博，玩着游戏。对于刚上过的课程，我们似乎就是走个形式，签个到一样。离开，我们就是挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
这样的大学有什么意义？这样的人生有什么意义？
前两天在学习通上看了一个视频讲座。他说，“一个在大学漂过的孩子，如果从来没有思考过自己生存的意义，或者说从来没有独立的思想过，没有意识到自己生存在这个世界上是很艰难的，是被异化的，很不自由，需要去追求自由的意义，如果没有这些东西，大学几年则是白读的。”
这段话让我很受触动。
在大学几年里，我们不应该把时间都浪费到手机玩乐上。
我们应该去寻找我们生活的意义。我们应该明白我们究竟是要追求什么。
是拿着手机同大流一样玩耍？还是找寻自我，去做一个谦逊的人，去阅读去学习？
我们何不去多阅读多学习呢？特别是在大学里。
他又说，“生活就像一条蟒蛇把大家越缠越紧，你将不再让自己拥有无用的时间。”
是的，大学几年是我们最好的可以自由阅读学习的时间。而出校过后，你将不再会有这样优质的时间。
大学，我们应该让自己变得更好。
我们应该克服懒惰、游乐的心态，我们应该去阅读，去寻找人生的意义。
我们应该很清楚的明白并正视我们自身的优缺点。
我们应该像富兰克林一样，勤奋，自律，谦逊。
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