今天语文园地的“词句段运用”中有这样一道题“读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来”。
比如例词“左右为难”，给出了一段话是“大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是要是不答应，又怕他派兵来进攻。”
这题出得有意思，不是死板的解释词语，又不用直白的词语造句，而是用情景再现的的方式来诠释成语，真正能考察出学生对词语的理解和运用能力，巧妙。
在两个例题后给出第一个成语是“喋喋不休”。通常孩子们是不热于参与到这种发挥题的，也有许多为难情绪，生怕说不好，为了抛砖引玉，我举出例子“爸爸又喝酒了，妈妈特别生气，又开始教育起老爸来……”既然大家理解“不休”是不停的说，干脆每个人帮助“妈妈”数落一句，来感受一下“喋喋不休”的状态。这下可热闹了，宛如一场吐槽大会拉开帷幕——
A：你怎么又喝酒了！
B：你每天都这么醉醺醺的回来，太不像话了。
C：你一喝醉酒躺在床上睡，家务活你也不干，孩子你也不管，这日子还怎么过。
D：你一天到晚除了喝酒还会干啥？
E：喝完酒你还发酒疯，看看你那副样子，还像不像个正常人！
F：整天就知道跟你那帮狐朋狗友喝酒，你再喝我就跟你离婚！
G：你怎么不喝死在外面……
我越听约紧张，连诅咒都出来了，孩子们当时笑得人仰马翻，我赶紧叫停，这场景再现还原得实在是太…逼真了。
我说：“一听就知道平常在家妈妈们一定没少因为爸爸喝酒的事情发火，虽然你们现在都在笑，但这样充满火药味甚至有点狠毒的语言让当事人听到什么感受？其实妈妈之所以说话难听是因为什么？对，是担心爸爸的健康，爱之深才责之切，这种方式的责备是感受不到爱意的，所以我们是否能够换种方式，好好说话，既让爸爸听出自己做的不对，又能听出你实际实在关心他呢？”
于是孩子们又说起来了——
A：你怎么又喝多了，你明天又该难受了。
B：每天都喝酒身体怎么吃得消呀！身体迟早会喝坏的。
C：以后少喝点酒吧，喝酒又伤身体又耽误正事，我和孩子们都很担心。
D：你要是喝酒出点事的话，我和孩子们可怎么办。
……
孩子们有点上道了，是啊，生活中我们何尝不是这样，时常把心里的“爱”表达为用“恨”，尤其是对身边的亲人，并用“刀子嘴豆腐心”为理由解释这种现象的合理性，殊不知这种恶言相向其实是具有杀伤力的，会留下伤痕，留下积怨，留下难以抚平的伤害。
——好好说话，生活一定不一样!
你我共勉之，而且要记住，我们，是孩子的榜样。
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