我们要让孩子成为最好的自己，成为真正的人。

我们正处在新一轮的技术变革时代，

很多人担心这个、担心那个、尤其担心就业，

我认为今天我们最需要担心的是我们面临，也是面临最大的挑战，

就是教育改革。

教育的变革，是未来三十年技术革命不演变成社会革命的关键。

今天就算是世界一流的大学，也要思考未来的社会需要怎么样的人才。

否则都会碰上麻烦，教出来的大批的学生就会找不到工作。

我们需要每一个学校都需要思考自己的教育方式，

因为过去是知识驱动，未来是智慧驱动、是体验驱动；

过去是以制造为中心，未来以创造为中心；

过去追求的是标准化、规模化，未来讲究的是个性化、特色化；

过去我们把人变成了机器，未来我们会把机器变成人。

机器永远会比人聪明，

机器会比人力气大，机器不需要休息、或怕累、不会生气，

而人类拥有的智慧是机器永远无法弥补。

数据时代，是我们能够让机器更像机器，让人更加懂得生活，人更像人。

人不应该跟机器去争，谁厉害？谁跑得快？谁智慧？

人更不应该跟机器去下围棋，

围棋是为人设计的，不是能与之机器相比；

所以，我自己这么觉得未来不是知识的竞争，

而是创造力的竞争和想象力的竞争，

是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，

是独立思考的竞争。

未来的教育不能只教知识。

教和育不一样，教的是知识，育的是文化。

学和习是两个概念，

学的是知识，习是尝试知识、体验挫折，是一种想象力，是一种文化。

教和学是对知识来说，育和习是对文化来讲。

机器只有芯片，而人类有伟大的心，有爱！

面对未来的孩子，智商情商以外，我们更需要培养爱商！

只有这样，我们的孩子才不会被机器所取代，

才不会在变革中被淘汰！

未来教育的使命一定不是培养多少高分的孩子，

也不是培养学习的一种机器，

也不是一种在流水线上培养的 孩子，

我们要让孩子成为最好的自己，成为真正的人！

感恩！

我们要让孩子成为最好的自己，成为真正的人。