课堂导入的导语需要精心设计，要新奇性与激趣性、知识性与艺术性、美感与情感相结合，才能吸引学生的注意力，创设情境，从而激发学生对课堂的喜爱之情。课堂小结也是课堂教学的重要一环，有示范引领式、情感激励式、发散迁移式、牵线搭桥式、知识总结式、游戏实践式、说唱表演式。可惜的是，我们的常态课，常常把这些必要的环节省略了，如此又怎能增加常态课堂的魅力，吸引更多的学生爱上我们的课堂呢？
课堂导入的导语需要精心设计，要新奇性与激趣性、知识性与艺术性、美感与情感相结合，才能吸引学生的注意力，创设情境，从而激发学生对课堂的喜爱之情。课堂小结也是课堂教学的重要一环，有示范引领式、情感激励式、发散迁移式、牵线搭桥式、知识总结式、游戏实践式、说唱表演式。可惜的是，我们的常态课，常常把这些必要的环节省略了，如此又怎能增加常态课堂的魅力，吸引更多的学生爱上我们的课堂呢？
本文标题：课堂导入的导语需要精心设计
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