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01 一场本我、自我、超我的融合之旅
「当怪兽来敲门」，以为是部温馨家庭片，看了片头觉得甚赞，只是这时候我的心理感受已经将其定为恐怖片了，这让害怕恐怖片的我心里有点小忧伤……而慢慢看下来，就发现自己错了，明明是一部很魔幻很温情很专业的心理疗愈片，可以理解为一场本我、自我、超我的融合之旅。
知识小tip
在心理动力论中，本我、自我与超我是由精神分析学家弗洛伊德之结构理论所提出，精神的三大部分。
什么是本我？本我代表所有驱力能量的来源，追求享乐主义。
什么是自我？自己意识的存在和觉醒，遵循现实原则。
什么是超我？良知或内在的道德判断，与本我相对立。
02 原来长大是一瞬间的事
梦中的怪兽代表的意象有多种解读，其中的暴力破坏狂可以理解为康纳的本我，而在引导康纳一步步了解自己的时候又扮演着“心理咨询师”角色。不管怎样，这个树怪通过他的方式，带领着康纳一路升级打怪，使他得到成长，一步步放低超我、接受本我并发展出良好的自我，让超我与本我达到平衡统一。
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康纳是个懂事的孩子，正如他外婆抢过他的抹布对他愤愤地说：你一个十二岁的男孩，不应该如此懂事地在厨房擦灶台。为何康纳如此懂事？这是他的超我使然，他的母亲生重病，他需要承担起照顾的任务。而他的本我又想做什么呢？
03 许多人终其一生都学不会告别
梦中，树怪逼迫康纳讲第四个故事，即把自己的故事说出来。如果说树怪的三个故事让康纳“大开眼界”看见别人的世界，那么第四个故事则是让康纳看见他自己的世界，即他是怎么了。他的压抑、他的暴力、他的冲突都是源自什么？这是一种觉察。梦中房间倒塌、地面开裂，康纳奔跑着去救自己的妈妈、奋力抓住妈妈的手，结果妈妈还是掉了下去。他对树怪说：没有抓住她是我的错，真相是我想结束这一切。
在康纳的潜意识里，有两个层面：一方面他把母亲生病即将离世归罪于自己；另一方面他又想终结这一切，让他母亲能够死去。
每个孩子天生都是保护家庭的使者，非常“自恋”，即他认为自己无法拯救他妈妈，帮助妈妈把病治好都是他的错，而这个是事实吗？
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04 愿你已放下，常驻光明中
他的本我有着“让妈妈死去”的想法，生病的母亲让他感觉到很无力很痛苦，放手让妈妈死去对于他来说是一种解脱；与此同时，这样的想法对超我来说，简直是无法原谅的。在本我和超我冲突的时候，康纳进行了压抑，而过后的显化行为就是突如其来的愤怒与暴力倾向。
在他借着树怪的力量，将外婆客厅的东西砸光了、将欺负他的同学揍进了医院，他反问问他的父亲、老师：你不惩罚我？他们的答案都是：不。
这对于康纳来说，是一种很奇妙的经历。他的超我，一直让他做一个乖孩子好孩子，他的外婆是刻板、有秩序的，当她将康纳带回自己家时，告诫他什么都不许动；他的老师也对他说，简直不能忍受他将别人打进医院的行为。而当他问他的父亲、老师时，他所恐惧的一切得到了现实检验，他所害怕的并不是真实的。那么，他的本我“让活不了的妈妈死去”又是对是错呢？康纳产生了质疑，同时开始接纳本我的那一面。
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父母已经离异而妈妈快要死了，12岁的孩子康纳还面临着生存焦虑。他的父亲来看他时，他表达了自己内心的愿望，他希望和父亲在一起、有自己的家庭和自己的房间，然而父亲无法满足他。这更刺激着康纳的神经，他的内心有许多的愤怒无法表达，直到他幻想出来的怪兽来找他，带着他发泄情绪。他将外婆宝贵的客厅砸了个稀巴烂，而这一切不是通过自我来做到，而是利用了他的防御机制“幻想”来实现的，即干这些坏事的不是我康纳而是那个怪兽。若个人承受的来自本我、超我和环境压力过大而产生焦虑时，自我就会帮助启动防御机制。
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05 我们终将跟自己握手言和
本我、自我、超我构成了一个完整的人格，人的一切心理活动都可以从他们之间的联系中得到合理的解释。超我和本我几乎是永久对立的，为了协调本我和超我之间的矛盾，自我需要进行调节。当怪兽来敲门，是康纳心里的怪兽（恐惧、焦虑等负面情绪）来点拨他，帮他诠释他心里所发生的一切，完成一个心理化的过程。而当康纳说完了自己的第四个故事后，他与外婆得到了和解，坦然接受了母亲无法救治的事实。在母亲离世后，外婆将他母亲住过房间改成了他的房间，而在这里他也发现了树怪的秘密……
明明心理很专业却处于极度厌学期的小马哥曾如此解释过本我、自我、超我的关系，他说自我就像一个居委会大妈，当本我的需求与超我的道德评判在某种情境里开始打架时，自我这个居委会大妈就要出来主持公道了，左手一个本我右手一个超我，带着它们握手言和……而这个居委会大妈是需要比较强大的，强大的过程就是它能让本我与超我和（愉）类（快）丝（玩）丝（耍）！
所以，你get到了吗？
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