操场上一群热火朝天练习运篮球的孩子们，这是他们的一项中考体育测试项目。
看！过来一个高个的酷酷的男生，看着干净利落。但那个球运得又高又飘，高过头顶，拍了没有三个，他就撒开脚丫子狂奔追球去了。
我们几个在操场上的老师们都哑然失笑，摇摇头：一个卡时间给分的远动项目，你把球拍这么高，既浪费时间，球又不好控制，一不小心就拍得偏离了轨道和方向，你不撒脚丫子追才怪！
哎！这些不动脑子的孩子啊！课堂不愿意思考总结，跑到球场上也是这样，醉了！
想起我们的小时候。一下课就跑到外面跳皮筋，踢毽子，又或者丢沙包，课间十分钟，怎么也得运动七八分钟，然后意犹未尽地回教室上课。
那时的生活条件不好，但一个个精神抖擞，快乐异常，学校是一个让人想念的地方，因为那有玩伴，那儿有笑声，那儿是知识的殿堂……
那时也没有胖子，个个身形利索协调，可跑可跳，运动中让人彻底放松，从没有过今天孩子们的那么大的压力！
多给孩子点跑和跳的时间吧，让他们呈现出来孩子们应有的生龙活虎，恣意潇洒。人人愿意到操场上尽情撒个欢，发自内心的快乐笑声可随意挥洒。
看，又过来一个懒洋洋的小胖子，那哪是运球，那就是抱着球悠悠散步，偶尔球和地面接触一下……
跑啊，跳啊，那本是青春肆意飞扬的地方，是什么拴住了本应灵巧的身形和双脚？
真的不愿意看到那么多走个路都气喘吁吁的小胖子们，还有那些体型虽然不胖，但给你的感觉活动起来就是笨拙和四肢不协调。操场上的他们本应该肆意舒展的。
我们都应该好好反思一下……
离开操场回四楼办公室，遇到两个跟我们抢电梯的胖孩子。电梯平常是允许腿脚不方便的孩子们使用的，而一帮懒惰的他们，乘坐电梯比任何人都随意。
眼里哪里有老师，只有我愿意！
或许，这个问题更值得让我们最先反思！
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