想起周末上午，小子在复习科学。
看他结束的时候，随口问了一句，做的是啥啊？
他说他学习了第三章。但是老师要求预习的他只是看了一下。
我又急了，问他为什么不花点时间预习，要等着老师来讲。他大声回答道，你自己说上午学习科学的。意思是时间不够……
听到他这样说的时候，我慌了。这是我的孩子，他只听我的安排？没有他自己的想法？这不是我想要的结果啊。我到底对他做了什么啊？
一定要预习吗？也许吧？但是在时间上不能兼顾或者是不想兼顾的时候怎么办呢？逼他？还是鼓励他，让他先把自己认可觉得能做到位的实现了？它实现了，效率提高了，自信心和兴趣上来了，其他的环节会不会也会自然加强了？
还是鼓励吧！
午饭后，我肯定了他的做法：我感觉你周末能够及时复习，真的很好，预习重要，其实复习也是很重要的，你做的真是不错！对于你的学习，你肯定比我清楚你需要怎么样学，所以，妈妈只能给你一个方向，意见仅供参考，以后你的科学需要往哪里花时间，需要花多少时间，这是你自己能够决定的，你自己看着安排就行了，如果你哪里需要我，你再来找我，好吗？
好的。
……
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