你有过类似这样的经历吗？比如，明明已经想好的内容，一说出口就说不明白了？明明是一件很简单的事，真正去做时，就不知该如何下手了？明明别人看一本书用3个小时，而同样的一本书，你要读5个小时，甚至更久……到底是哪里出了问题呢？

事实上，造成这些问题的根本原因，是我们的思维能力不足，而表达、阅读这些都是具体的问题表现，而不管是提升沟通能力、学习分析能力，还是练习快速阅读，都只是针对单一的一个方面去解决，是治标不治本的方法，并没有改善本质上的问题。因此，如果想彻底解决这些问题，必然要从提升我们的思维能力下手。

《思维力》这本书的作者王世民，不仅是深圳尔雅公司的CEO，也是YouCore的创始人，他曾以独创的思维培训课程，为各行各业输出了几百名精英顾问，至今他们都还在各自的领域中发挥着重要作用。而为了让更多人受益，他将这套内训教材整理成了《思维力》一书。出版至今，5年间持续影响了十几万人。

我想，时间不仅是试金石，也是加强针。所以，在最新版的《思维力》中，作者加入了自己的最新研究成果，让我们在书中，不仅可以了解思维能力的核心秘密，还能掌握一套体系化的思维能力训练方法，帮我们解决分析时想不明白、表达时说不清楚、学习时速度慢这一系列问题，真正做到从思维上快人一步。

整本书一共分两部分：一部分是对系统思维核心内容的解释，简单来说“思维力=框架力”；另外一部分是对系统思维的应用，也是本书的重点内容，具体包括分析问题、解决问题，以及表达三个方面。如果再简化一些，就是问题和表达两个方面。针对每部分的内容，作者不仅提炼了内容精华，还搭配了实际的生活案例、具体的练习方法和拓展思考内容，让我们更好的学以致用。

在《解惑》一书中，E.F.舒马赫写到：“活着，就意味着要去解决问题。”而我们的生活、学习和工作，正是由一个又一个的问题组成的，不妨从本书中先学习一下：如何解决问题。

一、发现问题

也许你会感到奇怪，既然问题都存在了，那么为什么还要发现问题呢？这是因为在日常的工作和生活中，我们常常会只看到了表面问题，而忽视了根本问题。

曾看到一个这样的故事：一栋办公楼的物业，接到了大量关于“上下班高峰等电梯时间太长”的投诉。对此，有人提议增加电梯数量，有人提议倡导用户错峰出行……显然这些都不可行。最后，有人在电梯旁安了一个镜子，后来投诉的人渐渐减少了。

在书中，作者写到：“我们抛给别人的问题/需求，或者别人抛给我们的问题/需求，往往都不是问题本身，而是问题的初步解决方案。”正如上面的这个故事，等电梯时间长，并不是大家遇到的真正问题，真正的问题是在等电梯的时候，大家太过无聊，没有事情做，从而在潜意识上延长了等电梯的虚拟时间，也放大了等电梯这问题。帮助大家找到并解决根本问题，才能获得满意。

因此，当我们看到问题的那一刻，不该针对问题去考虑如何解决，而是应该先学会找到真正的问题是什么，然后使用“六问法”界定问题，再去进行分析和解决。

第1问：目标是什么？

第2问：现状是什么？

第3问：差距是什么？

第4问：目标背后的是什么？

第5问：造成现状的原因是什么？

第6问：导致差距的真正原因是什么？

二、分析问题

在发现了真正问题是什么以后，我们再去进行问题分析，这样就会事半功倍。在作者介绍的分析问题方法中，最重要的就是“两个框架”和“一个法则”，即自下而上提炼框架、自上而下选用框架和二八法则，它们构成了整个分析问题的内容主线。

比如，在自下而上提炼框架中，作者建议我们按照“罗列要点、连线归类、形成框架、检查框架”这四步进行。

（一）罗列要点

针对前面定义的问题，展开“头脑风暴”，放开思维去想问题所涉及到的所有内容，如果是一个人思考某个问题，可以给自己设定时间，以此来激发创意；如果是团队一起思考问题，可以集思广益，设置“不反驳”机制，让大家尽可能的把所有想法都说出来。

（二）连线归类

针对前面罗列出的要点，进行归纳和分类，具体可以借助思维导图、归纳法和演绎法来操作。在分类的过程中，你会发现，随着逐渐调整、补充，“要点”们以更清晰的方式呈现出来，也会形成一定的逻辑。比如常见的逻辑关系有：时间顺序、结构顺序、重要性顺序。

（三）形成框架

在分类的不断调整、融合中，会初步显现框架模型，我们可以从现有的框架里挑选合适的，将内容套入，也可以根据现有的框架，去调整为适合自己的，最终形成一个新框架。

（四）检查框架

在检查框架的过程中，作者提醒我们：不仅要注意是否符合逻辑顺序，还要满足MECE条件。即分类之间是否存在重合、包含的关系，分类之间是否有遗漏……当然，即使是进行了检查，框架也不可能尽善尽美，但至少要在一定程度上，保证其合理性。

自下而上提炼分析框架的方法，是一个思维发散再聚合的过程，而自上而下选用框架的方法，则是一个聚合再分散的过程，两个方法综合在一起使用更好，可以弥补各自的缺陷。至于二八法则，它是一个删选的过程，这与构建框架一样，需要我们长期的实践和积累，才能练出一双慧眼和一个聪明的头脑，从而快速发现和分析问题。

三、解决问题

在发现和分析问题之后，就是具体的解决问题部分了。在这个部分中，作者王世民重点强调了两点：高效执行和检查调整。

对于检查调整，书中为我们提供了一个相对成熟的框架，即“PDCA”循环。借助不断的做计划、执行、检查和改正的过程，持续完善行动。而执行作为整个“PDCA”循环的一部分，只有做到高效执行，才能让它加速运转。

对此，作者针对提升个人、项目和团队的执行力，分别给出了一些建议：

（一）个人执行——不做时间管理，要做个人管理，具体原则→要事第一，保持弹性；

（二）项目执行——创建WBS，并将其落实到具体的时间和具体的人，在执行过程中，注意做好沟通协调；

（三）团队执行——使用团队执行力提升的七大法门，从领导者、管理者和成员三个层面提升执行力。

除了关于发现问题、分析问题和解决问题这个流程中，所涉及到的各种框架，在《思维力》中，还包含了很多其他框架、逻辑结构和图表，借此帮助我们更全面的整理自己的思维，让它从一团乱麻，变得清晰、分明。

当然，要想成为思维高手，拥有强大的解决问题能力，只靠学了这些还不够，还需要我们在日常的学习、生活和工作中，不断的探索、练习和调整，将“框架”融入自己的头脑中，让它成为一种条件反射，方便随时调用，随时帮助我们克服困难、解决问题，从而实现思维的成长和跃迁。