2019年11月11日
我们家和孩子奶奶家都在洛阳，离得约3公里远。为了让孩子奶奶送娃上幼儿园方便，孩她爸每次出差，我都会带娃去她奶奶那边住。
昨天，她爸爸又出差了，可是家里还有一大堆衣服要洗。我想，就不再去他奶奶那边啦，可是小家伙一进家门儿就掉眼泪:“在这边好孤单呀！我想去奶奶家住。”我说:“咱今天不去了，就住家里吧。”小家伙想了想说:“我想到了一个好办法——咱们星期一到星期五住在奶奶家，星期六星期天再回来。这样奶奶送我、接我，就不会太辛苦了。”我知道主要是她想去，至于奶奶辛苦不辛苦，估计不是主要原因，但是她却能想起来用这种方式来说服我。我还是略感欣慰。
我感慨:娃娃这种思维方式难道是天生的？不，应该不是。这可能与大人的引导有关。这让我想起了周六晚上发生的事。
周六晚上，天色已晚，这个小娃要去洛浦公园。可我急着给她姐姐买一个台灯，因为她姐姐第二天早上七点去上学要带。这个小家伙死活不同意，非要先去洛浦公，园回来再给姐姐买台灯。我心想:这小家伙怎么这么自私？去洛浦公园转一圈，回来超市都关门了，怎么买呀？我想说:你怎么这么自私？光考虑自己，就不能替姐姐考虑考虑？话到嘴边，我又咽了下去。我知道这样说肯定效果不好，还无形中给孩子扣上了自私的帽子。于是，我换了种说法:“咱们先去买台灯，然后去洛浦公园，我们想玩多长时间就玩儿多长时间。如果我们先去洛浦公园，还得想着回来买台灯的事，肯定不能玩的时间太长了。”小娃一听点头表示同意！
也许这就是“双赢”思维吧。用双赢思维引导孩子，孩子很容易听话。慢慢地她也能学会用双赢思维与人交流。她的沟通能力是不是也提高了呢？
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