无规矩不成方圆,无论是学校还是单位,还是小到一个班级,一个家庭,都需要有一定的规则约束。我利用假期时间在网上查阅资料,下载了一个比较适合我们班级的班规。我进行了简单的修改,制作成了我们班的班规。这套班规实操能力更强一些。具体的扣分项目以及学生的总和分数都有体现。昨天我利用班会时间,在班里把班规的扣分项目以及加分项目都给学生读了一遍,让他们悉知并签字。但在操作过程当中,肯定会有新问题的呈现,针对新问题我们再解决。希望这套班规制度能够真正的实施下去,而不是一张空纸。
昨天上完三节课后,我感觉嗓子有点儿累,又坐在自己班里加班半个小时。等学生开始上晚自习了,我才带着老大去接老二。因为早上就答应孩子去万洋,所以带上两个孩子就直接向县城奔去。最近去县城,我从来没有给孩子立过规则,本想着这样会给他许多自由的空间吧。所以到万洋那样一个繁华的商业街,我很难控制住老二的行为,他跑来跑去很是危险。今天我告诉他找个地方吃完饭后,我们再去玩其他的。但孩子是不受控制的,跑来跑去,我真的有些焦虑。看到孩子来回跑,不听我的话,我突然意识到自己忘了给孩子立规则。我告诉他:你现在必须要等妈妈吃过饭,咱们才可以去其他地方。如果你不等妈妈,这样来回跑,下次咱们就先不来啦。可能他听到“下次不来了”这几个字吧,立马安静下来,乖乖地帮我拿着包,嘴里说着等妈妈,等妈妈。这样很好,我立刻告诉他:对,要等妈妈,妈妈肚子很饿,等妈妈吃过饭,带你去你想去的地方。这样真好,至少我能吃上一口饭,不然他跑来跑去我得赶紧去追,或者我们老大去追。但老大在追逐的过程当中,采取暴力,使他他哭泣,都不是我想看到的。随后他一会儿想玩这个,一会儿想玩那个,一会儿要买这个,一会儿要买那个……我拒绝了他几次,我告诉他下次再来的时候,除了吃饭,只能玩一下项目,或者买一辆车,不可以都要的。我知道他是可以听懂的,当我拒绝他的时候,他并没有哭闹。
直到晚上9点多,我们才匆匆忙忙从万洋往回赶。还好,十几分钟就到学校门口了。路上我也不停的给他灌输,下次我们再来万阳,不能这样乱跑,也不能乱要东西乱买东西了。
你看有的时候并不是孩子的原因,是我们家长忘了告诉孩子该怎么做。当我们告诉他该怎么做的时候,他们就会向着我们想要的方向去做,去发展。所以要知道该什么时候给孩子制定一些规则。
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