驿路花开
在内容创业风起云涌的年代，大家都在努力写故事。如果你的故事写得很长很长很长，那么你就要小心了，顺叙到底，一马平川，粉丝可能会丧失追随你继续上路的耐性，是时候加入点倒叙了。
倒叙是一个狡猾的导游。目的地还是那里，她引着读者从康庄大道步入林荫小路，流连柳暗花明别样风景，浑然不觉跋涉之苦。
我在《成长》中写过如下一段倒叙。
我早早地来到培训教室，做准备工作。今天我要给技术人员讲授授课技巧，这也是我第三次做这个专题的培训了。走进教室，我抑制不住激动的心情，我曾经是那么内向、胆小，曾经就坐在教室的角落里，工作只是调整教室的灯光，确保学员能够看到培训师的幻灯片，或者板书，曾经有人质疑我的工作，让我感到无比羞愧。现在我终于从台下走到台上，成为了真正的培训师。
用“曾经”这个词引入倒叙，这是我曾经的惯常做法，这段短短的倒叙，我用了三个“曾经”，感觉如何？是否有些卡带的节奏。
怎样引入倒叙，才能与此时此事浑然一体，才能让读者步入歧路，全然不知呢？
试试这一招，加入一个倒叙“开关”。
修改后的文字如下。
我早早地来到教室，准备即将开始的授课技巧培训，这次的学员是公司技术骨干，也是我这个月的第三次授课。助理小李正在调试音响，看见我来了，有些腼腆地问：“舒老师，台上的灯要不要都打开？”
“灯？”我喃喃自语，目光触碰在入口处一排雪白的开关上，仿佛被热火灼了一下，内心升腾起一种复杂的情感，几分羞愧，又有些许兴奋。五年前，就在这个教室，同样的培训师培训，学员随机分坐在各组里，我却静悄悄地坐在那排开关下，远离人群，我是培训助理。看着他们演练、讨论、欢笑，我内心无比羡慕，但是却没有勇气走进小组，不敢靠近一点点去聆听他们讨论的片言只语，甚至为担心被培训师拽进队伍里凑人数而提心吊胆，我痛恨自己的内向和脆弱。
培训散场了，培训主管杨经理走过来，看着我说：“你一直在这里，干什么？”
“开灯。”我心里小鹿乱撞，好像做了什么错事，被当场捉住。
“开灯？”杨经理推了推略往下滑的眼镜，皱着眉。
我结结巴巴地说：“您看，是……是……这样，老师要……要……用幻灯片的时候，我就把台上的灯关掉一部分，老师在白板上写……写字的时候，我把灯全部打开，这样，学员就……就都能看到。”
“就这些？”杨经理的声音有些奇怪，犀利的目光停留在我的脸上。“哦，开灯！”
大家都离开了，我一个人坐在黑暗里。“就这些”、“开灯”，杨经理的话语像鞭子一样抽在我的心上，眼前升起一片雾霭。我摸索着走上讲台，闭上眼睛，脑袋里一帧帧放映着今天培训师在这里挥洒自如的一举一动，我那么热爱学习，热爱生活，但是，我拙于表达，害怕站在人前。开灯，关灯，我只能做这些？不，我要成为培训师，我攥紧了双手，指甲把手心顶得生疼。黑暗中有个声音在大笑，你不行，你不行。我积攒全身的力气，向那个笑声挥出一拳。那一刻，我实实在在击中她了。
“舒老师，您看这样可以吗？”
突然间，我的眼前一片光亮，台上的背景灯不知什么时候都打开了，小李安静地倚着门框，等待我的回答。
修改后的文字，我加入了倒叙“开关”——灯，领着读者走进了我的情感、回忆，比起“曾经”的导入方式，淡化了改弦易辙的痕迹。
倒叙“开关”可以是实物、对话、行动、氛围、情绪，或者是上述各种的组合。当然，能让读者产生情感共鸣，让回忆收放自如的，才是质量过硬的好“开关”。
下次写故事时，试试加个倒叙“开关”！
感恩在文字的世界里与你相遇！
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