在高中阶段渗透正确的人生观、价值观、世界观，是高中阶段重要的教学目标之一，所以在上《氓》这篇文章时，我让同学们就文章看到的有关婚恋的内容来做评论，本想着同学们会无话可说或不好意思说，但没想到孩子们踊跃发言，一节课还没够说。就这个内容我也想做一下简单的说明。
《氓》这篇文章，与其说它是一首诗歌，还不如说它是一篇感人至深的婚恋小说。通篇的故事性色彩，使得这首诗超越了抒情的因素，幻化成以情节取胜的经典章回小说，从而让我们在欣赏其诗歌艺术的同时，领略古老的婚恋故事。接下来我将从女主人公婚恋的四个阶段来说明女主人公的爱情婚姻悲剧其实从一开始就已经注定。
第一，定情。氓一脸忠厚老实，他满面笑容地借“贸丝”之名前来提亲，但因为没有好的媒人，结果可想而知。而女主人公则是个真诚、善良、温柔、有主见的女子，她强烈地向往并追求着自由幸福的爱情生活。她虽然责怪“氓”没有请媒人正式提亲,没有立即答应“氓”的求婚，可是面对生气恼火的“氓”，她还是情意绵绵地一路相送“氓”涉水过河，并温柔地劝慰“氓”，最终答应秋天办婚事。
从这里我们何以见得女子婚恋悲剧早已注定了呢？
首先女子识人不清是悲剧根源之一。女子爱的是自己理想中的氓，而并非真实生活中的“氓”。
也许是文章是以女子自述口吻叙写的缘故，文章一开始第一句话就是“氓之蚩蚩”，这是女子对氓的认定，在她看来氓忠厚老实。而这个结论的得出完全没有任何事实支撑。得出这个结论是因为她听了别人的介绍，还是经过相当一段时间交往实践，文章没说，我们不得而知，但可以看出，女子对自己的恋人是相当满意的，否则就不会“十八里相送”。而一个人好不好，只有在长期接触之后，才可有个基本定论，怎能凭短暂的相处就得出结论呢？所以被欺骗的隐患早已在恋爱阶段就埋下了。都说情人眼里出西施，恋爱中的女人智商为零。这里真还是这样。在女主人公的眼里氓看起来就忠厚老实，是可嫁之人，少了实践的考量。这世间忠厚老实的人实在太多了，但不是每一个都适合自己。作为婚恋对象，对方人品很重要，但还得看其他方面彼此是否合适。很多恋爱中的女子往往把对方美化了，美化成了一个自己理想中的那个人，与其说她爱上的是对方，不如说她，爱上的是自己的理想。所以悲剧怎能避免呢？
其次一味迁就对方，看似积极磨合，抓大放小，但有些重大问题是不能让步的，一步错，步步错。文中说氓是假借“贸丝”之名去提亲的，而且没有请媒人正式提亲。这个内容就暴露了一个重大隐患：氓诚意不够。提亲就提亲，为何还要假借他名来做此事？特意来不是更有诚意吗？是嫌弃女子吗？嫌弃完全可以不来，不情不愿也只能害人害己。接下来还犯了一个在当时人看来更大的错：氓甚至都没有请媒人正式来提亲，如此终身大事，怎能如此怠慢？也许是没有足够的钱，但他有钱来“贸丝”，看来还是有一些钱的。人的一生有些礼节可省可怠慢，但有些就不能省了。孔子当初收学生学费是一条干肉，当然有自己生计的考虑，但这也是来试探学生学习的真心。太容易得到的东西，世人往往不会珍惜，想来有的礼节之所以繁琐，也是如此考量吧！可是氓在如此终身大事上如此怠慢，可见诚意是委实不够啊！这是一个重大的错误。女子当然没有立即答应婚事，她反而情意绵绵一路相送氓渡河，并且温柔劝慰生气恼火的氓，答应秋天办婚事。这样一个缺乏诚意的氓，女子不仅没有追究他的诚意，反而更加纵容他的重大错误，私下答应婚事，这实在是在拿自己的婚姻来赌博，而赌博从来都没有好结果！所以女子的悲剧早已在恋爱之初就埋下了种子。当然有人就会反对，说真爱不需要这样，繁琐的礼节，但我想说如果是真爱，就不应该怕这样的折腾。我们就假设是真爱，那现在的情况就是，氓犯了错误，并没有付出任何代价，不仅没有受到责难，反而得到了婚约，如此小的犯错成本一定会助长他犯下更大的错误！，所以一味包容并不对，我们得看看包的是什么，然后再容就对了！
好了，今天的分享就到这里！明天我们接着分析女子婚恋悲剧早已注定的第二个阶段。最后，欢迎大家留言、评论、转发、收藏！
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