上一讲我们讲到了学习音标的重要性以及如何选择音标体系。
这一讲我们来看一下如何学习音标。
听不准与说不准
我们在前边说过，英语中有些发音是汉语中没有的。
对于初学者来说，在刚开始听这些音的时候，很难准确地模仿出来。原因是他们的大脑里没有存储这些发音的细节记忆，所以只能用已有的相近音模糊地还原出来。
当然，这不是听觉系统的问题，而是在大脑处理这些信号的时候，发生了失真。
所以对于同一个音标的发音，非母语者听到可能和母语者有很大差别，因为他们的大脑对这个发音的解读是不一样的。
换句话说，对于你从来没有发过的音，只靠简单的先听再跟读是很难发好的。
既然学习音标不是简单的跟读，那么我们应该怎么做呢？
有同学可能说，那我是不是掌握了发音时的口型就行了呢？
其实并不全是。想要掌握好发音，主要有三个关键点。
学好音标的三个关键
一 发音器官（Articulators）
就是指发音时，口腔，舌位等发音器官的位置变化状态。
比如th和s的发音。
th是上下齿轻微咬到舌尖，气流从唇齿间泄出，摩擦成音。
s则是舌前部靠近上齿龈，气流从舌尖和齿龈形成的空隙泄出发音。
英语音标中有很多我们听起来很相似的发音，比较不容易掌握。其实它们的区别就在于发音器官的不同形态变化。
所以作为初学者，如果不知道这些发音器官细微处的变化，是很难单纯从听标准音就学会如何发音的。
那么掌握了每个音标的口型舌位以后就能学好音标发音了吧？
相信绝大部分学习者都是按照这个标准来学习的。其实作为非母语者，影响音标发音的还有两个关键因素。音高（Pitch）和共振峰（formants）。
二 音高（Pitch）
也就是音的高度。
我们来看一下百度百科上关于它的定义：
”声音的本质是机械波，所以声速一定时，音的高低是由机械波的频率和波长决定的。频率高、波长短，则音"高"，反之，频率低、波长长，则音"低"。“
举个例子，平时我们在KTV唱歌的时候，经常会听到有人说，“这个歌的高音太高了，唱不上去。”
这里的高低就是指的音高。
我们在发音的时候，音高是由声带的振动频率决定的。振动频率越高，声音越尖细；振动频率越低，声音越低沉。
与我们平时说话时的声带振动频率相一致的音高我们就理解为基本音高。
相对世界上大多数语言，包括汉语来说，英语的基本音高相对要低。发出的声音相对来说更厚重一些。
这就是为什么很多中国人在说英语的时候，即便是嘴型做的很到位了，但听起来总是感觉缺少点质感，不够地道。
其实很大的原因就是音高太高了。
那么如何降低音高呢?
我们可以通过类比唱歌时的音高变化来调整。
比如听一下男低音或者女低音的演唱录音，试着模仿一下他们的发音，带着这种感觉再去说英语，你发音时的音高就会降低很多。
经常做这样练习，你就会在说英语的时候不自觉地降低音高。你的发音也就会越来越有母语者的发音质感。
三 共振锋（Formants）
我们上边说到，声带的振动频率决定了发音的基本音高。
在此基础之上，整个声道形态（Vocal Tract Shape）产生的共振频率，也就是共振锋（Formants）的位置，会进一步影响我们的发音状态。
在语音声学中，共振峰决定着元音的音质。
那么共振锋是如何形成的，它又是如何影响英语发音呢？
声道中的共振锋很大程度上是由声道中喉头的位置决定的。
喉头是声带的附着器和固定器，它作为振动器官中的一员，其位置、状态会直接关系到其它发声器官的正常运动，继而影响发声的音质、音色、音量等。
就像弹吉他，左手按弦的位置不一样，拨弦时发出的声音就不一样。
那么如何控制喉头的位置呢？
喉头的位置是由一系列颈部肌肉控制的。基于肌肉的牵引作用，它可以在一定范围内向上下前后不同的方向移动。不同的位置变化会产生不同的共振锋位置。
对于英语母语者来说，发音时喉头的位置要比汉语母语者要低。
所以如果我们能够在发音时降低喉头的位置，就能够更接近英语母语者的发音。
如何做才能够降低喉头位置呢？我们可以试一下以下几种方法。
①想象自己的喉咙处于完全打开的状态，放松自己的颈部肌肉，喉头会相应降低。
②试着用声道不同的位置来发音，自己分辨不同位置发音的区别在哪里，然后试着降低发音位置。
③想象自己的嘴巴在脖子上，或者直接在胸部长着。说话的时候直接从那里出声，可以帮助你放松脖子上的肌肉。进而放低喉头位置。
通过这样的练习，当你降低了共振锋的位置的时候，你会发现，基础音高也会随着降低。
你的发音会听起来更有质感，更有力量，更有温度，更接近母语者。
这就是今天给大家介绍的练习音标发音的时候需要注意的三个关键点：发音器官（Articulators），音高（Pitch）和共振锋（Formants）。
作者 | 子莯青青
英语学习教练|200+学员英文提升咨询经验，八年外企工作经验|CATTI持证，看美剧学英语学习社群创始人。各平台分享学习方法累计30万字+。
网友评论