对班上初一学生的建议

从开学到现在我们已经认识三个月了。

在这三个月里,我更请醒地认识到了大家的问题。

首先，别的学生处高位尚往高处爬,居优还想更优。我班的学生非优而自认为优,居中而认为自优,处低处而不自知。老师从哪里看出来的？从你的言行举止,从你自骄的神情读出来的。

再者,班上有部分同学对自己的学生身份认识不足。是那种老师“言不得,训不得,指不得,散不得”的自我者。

如果老师说不得你,你来学校做什么。老师对你有所训言,无外乎你某学方面做得不好，甚至做错了,说出来是为了让你改正,做更好的自己。如果不让说,天天让大家像对宝贝一样哄着,你不怕成为社会的巨婴吗?

如果指不得,教不得你就更没必要待在学校了。因为再有天赋的孩子,如果没有经过一定的训练,也难以成为某个领域的人才。何况你还需多问问守是有天赋的孩子吗?但同对我们要相信,天赋不在的孩子只要能勤加训练也能适应社会对你在此方面的要求。

第三、班上的孩子学习动力不足,随意懒散散者占多数。对此老师给你三点要求。第一，稳得住腰身子。第二，扎得住脚跟子。第三，握得稳笔头子。