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【读书感悟】任何活动都有可能让人上瘾

【读书感悟】任何活动都有可能让人上瘾

作者: 海绵们的蟹老板 | 来源:发表于2022-03-07 17:34 被阅读0次

今天阅读了《正面管教》P85-130,与昨天一样内容都是具体的情景难题和相对应的解决方案。而其中最吸引的的部分是《电子产品:电视、视频游戏、iPad、电脑等(另见“手机”)》,其原因是我现在做教的学生正处于热衷于网络游戏的年级,在家校沟通中也常常会聊到这样一个话题。在读完这部分内容之后,我发现自己还有一些新的思考。

一、观念上的更新

书中提到“当每个人都沉溺于电子产品(通常同时操作多个电子产品)而顾不上身边正在发生的事情时,就会成为一个真正的问题。”这一观点可以说对沉迷网络有了一个非常清晰的界定,说实话,看到这样一个表述时,我内心是送了一口气的。因为这样的情况几乎没有发生在我的学生之中,于此同时也让能够更加理性地进行思考。

其次书中还提到“要记住,除了电子产品以外,任何活动都有可能让人上瘾。”静下心来认真思考,确实是这么一回事。只不过电子产品对于青少年的吸引力更大一些,在生活中出现的频率更高一些,进而得到了人们的关注罢了。

二、观念更新带来的新思考

1.兴趣与上瘾的区别

有的孩子喜欢玩电子产品,仅仅是因为喜欢游戏带来的身心的放松,是调节情绪的一种方式。有的孩子玩电子产品,是因为身边的朋友都在玩,游戏是孩子之间共同话题。有的孩子玩游戏,是因为想要研究游戏背后的游戏逻辑,对游戏的本质充满兴趣。无论是哪一种情况,我们都可以看到其中积极的因素。那么兴趣与上瘾之间,划分的参考可以是什么呢?我觉得可以是时间。在书中的建议也有提到“给年龄小的孩子有限的选择”。确实很多时候,因为孩子的年级尚小,辨别能力也比较弱,很多时候需要家长的帮助。但是在进行帮助的时候也要注意度与方式的把握。在家庭会议上,与孩子一起共同讨论出上网的时间、内容等方面的内容。帮助孩子区分兴趣和上瘾的区别。

2.对孩子全面的关注

当我们有意识到“任何活动都可能让人上瘾”时,我们就得留意好孩子平时的日常活动中是否有过度的行为。比如“收集”,我身边有这样的案例,孩子特别喜欢鞋子,酷爱收集各种款式的鞋子。因此常常会跟家长要求买新鞋,实际上买回来并没有怎么穿,而是摆起来。并不是说这个行为不好,只是对于还没有任何经济能力的小学生而言,这显然是超过该年龄的东西。而家长没有意识到这种“爱好”对孩子的影响,而一味满足,这对于孩子未来的成长其实会产生较大的负面影响的。而这种影响不像电子产品那么直接和直观,所以往往容易被忽视。生活中与之相关的例子还有很多很多,作为长辈,作为孩子成长的引路人,我们也该时刻警醒自己。

3.有趣的建议

在《正面管教》中,有这样两条建议让我觉得特别的新奇。其一是“要和你的孩子讨论播放的广告,并与他们一起讨论广告在宣扬什么。”只是一个对孩子进行自我教育的好方法,通过自我的探究从而获得对网络信息和网络价值观的认识。与此同时,在进行讨论的过程中,家长也可以与孩子产生更多的交流,避免了生硬的说教。其二是“可以试着每周或每个月安排一天时间,全家人都不看电视或使用其他电子设备,看看看家人能够从这种体验中学到什么。”我实在是想象不到会是怎样的一种场景,可能会焦虑怕别人找不到自己,可能是觉得是享受,终于可以完整地陪伴家长和独处。有一点我是可以肯定的,这样的体验会让我们收获“慢”的愉悦。大家可以试一试,然后与我交流您的感受。

小结:当我们认识到客观存在之后,便可以积极调整自己以便适应变化,接受现实,同时也能够让我们摆脱焦虑。

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