《为什么长大？》——Why grow up？
“如果成年意味着放弃自己的希望和梦想，意味着妥协和屈从，接受既定现实的限制，为什么要长大？”
看了这一本书，作者从哲学的角度写出自己的一些想法，先是在“先哲的角度”这一章节中，充分运用卢梭所写的“爱弥儿”这个例子，分析爱弥儿的成长过程，给我在这学期对《爱弥儿》似懂非懂的理解上多了一些认识。在第二章“幼年，童年，青年”、第三章“成年”中，举例诸多学派的看法，而且还有康德、伏尔泰、休谟等人对于成长的一些看法，更是在第四章“为什么要成长”表明作者的观点，这一本书总字数只有10.1万字，里面的内容确实远远超过这些字数所能带来的智慧！
（一）什么是成长？
从母亲十月怀胎生下小生命，我呱呱坠地，一声啼哭来到这人世间，汲取营养后长高了，长肉了，学会说话了，开始走路了，这也是我们幼年时期的成长呀！我开始上幼儿园了，在老师的带领下唱着小歌，跳着小舞，摆弄着自己的小手手，扭动着自己的小腰肢，就连两只小脚丫子都忍不住跺一跺，这是我开始与这个世界友好的打招呼了呀！我开始上小学了，家里人都说“你长大了，上课要好好听课，在学校要听老师的话”，我谨记于心，高高兴兴的迈着小脚丫上学堂；老师安排座位，我有同桌啦，老师教我汉语拼音、书写汉字、计算加减法，我好厉害了呀，会写自己的名字了呢！在课堂上面坐的端端正正，扑闪着小眼睛，我是多么好学的乖宝宝呀，老师都夸奖我呢！到了六一儿童节，我还上去表演了呢，还获得了“优秀少先队员”的奖状，我长大了，越来越优秀啦！小伙伴总会说，“你怎么这么聪明呀”，“老师都好偏爱你哟”，这时候会摆着手，连忙答道“不不不，我只是运气好而已”，时刻记着“骄傲使人落后，虚心使人进步”，学以致用在这个时候体现出来了，这可能就是从小都很听话吧！
小学毕业了，到了初中需要一个人去到城里住宿，第一个晚上会偷着在被窝里哭泣，好想回家呀！第一次离开家，初尝思乡之苦，一周五天的难熬，夜晚的到来更是感受到一个人的孤独；渐渐的，我们都有了小伙伴，室友一起聊天，哪怕是吵架，都能够让感情升温。开始学习更多的科目，不再仅仅是语文和数学，生物、地理、历史、政治，尤其是英语，好不丰富！三年结束啦，又是一个三年，而这一个三年的学习，一场高考将是改变命运的时刻，真正理解到“一考定终身”又是在之后了。刻苦的时间总是会在离开后得到怀念，升入大学，也总少不了旧事重提，忆往昔；和社会接轨的以后，不断的学习，不断的在跌倒中长大，参加工作，挣钱养家糊口，都是在成长呀！
（二）我在成长吗？
忍不住会想要问自己：我在成长吗？倘若如上文所说的经历，从出生到现在，都是在不断的接受新事物，学习新知识，这就是成长了呀！成长呀，其实很简单。我们从不会到会，从会到熟练，从不知道到了解，从一味的哭泣到自我情绪管理，我们学会了做很多事情，也学会了更好地处理事情，这些都是一种成长！哪怕很微小，可也会爆发出水滴石穿的力量；相信自己今天的努力会配得上明天的自己，加油让自己长得更“茁壮”吧！不仅壮其外表，更要强其内心。
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