今天天气很明媚，我感觉是个读诗的日子 。
恰好这时我想起了木心的一首诗 ，诗的内容是:“五月将尽/连日强光普照/一路一路树荫/呆滞到傍晚/红胸鸟在电线上啭鸣/天色舒齐地暗下来/那是慢慢地，很慢/绿叶铸间的白屋/夕阳射亮玻璃/草坪湿透，还在洒/蓝紫鸢尾花一味梦幻，都相约暗下，暗下/清晰 和蔼 委婉/不知原谅什么/诚觉世事尽可原谅。”
读诗中，我似乎感受到五月树荫的清凉，仿佛听到了红胸鸟轻盈又和啭的鸣叫声。眼前绿叶环绕的白屋是如此的清新怡人，夕阳的暖光晕染了玻璃梦幻的院，尾花在傍晚中按下渐渐淡出，这种瞬间如此美好，所有的一切都在美好中消融了，它们也将成为这美好夜晚的一部分 。
人世间的恩怨也将淡出心头，消融在这 个傍晚里，此刻可以原谅所有的不愉快 这种包容的胸怀 如此的开阔 。
我总感觉木心能用文字准确地传达出自己瞬间的感受，这让人望尘莫及 。这种用语上的熨帖令我叹服，可惜我在写自己的感受时，总觉得词不达意，请原谅我的苍白无力的语言 。
不过在读书中，我的心灵得到了净化，内心那种刹那风华真是无法描述，好的诗歌 不知不觉蕴藉了我的心 。
最近读《戴老师的魔性诗词课 》，感觉收获挺大的 。
先前给学生讲飘逸 时，我只会说李白想象奇特，语言如轻快的风， 如漂浮的云。最多举“一夜飞度镜湖月”之类的诗句 ，总感觉讲不到位 。
而今看了戴老师的讲解后，对于飘逸有了准确的感知 。戴老师以《峨眉山月歌》为例，他谈到李白在此诗中用了峨眉山、平羌江、清溪、三峡及渝州五个地名，但没有半点人工堆砌的痕迹 。这首诗总共28个字，而这五个地名就占了12个字 。估计大多数人都会死在这五个地名上，可李白在诗中让空间转化成了时间，而时间又暗示了情感，于是地名空间的转换成了情感意识的流动 。戴老师的这种讲解，马上让我体会到李白诗歌流动的轻快感 。我感觉自己站也在了思维的高处 。这一刻我有了胜读十年书的感觉 。我的心灵再一次受到了触动，感到熨帖了很多。 我不能不为戴老师这种举重若轻的方法而叫好！
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