昨晚大床日，哥哥睡前在说弟弟（我没找到他说弟弟的点，后来躺下才找到，他其实是想让弟弟也陪他说，又发现弟弟不愿意陪，所以就反着说，你就不能和我们睡，就得和爸爸睡。明天再有这种情况我可以试着帮他表达他的心里期待）。然后他说已经让我好好休息了三天，我反驳哪里好好休息了？每天要不就半夜哼唧或者半夜上厕所，害得我总提心吊胆的。他说上厕所是我上，你睡你的就行。而且我也在变得不怎么哼唧。（说完感觉不对，立马扭转局面，顺势说，是呢，你这周已经进步了，睡前都对自己说我可以自己睡个好觉。）娃得到鼓励自己躺着睡着了。（关于睡觉，他不平衡的点还有，为什么爸爸就能一直和妈妈睡，而他就不行。听到这个问题时我心里就特烦。内心戏：哪有那么多不平衡啊！）
昨晚半夜弟弟哭闹，影响睡眠，早晨6点半醒来处理工作，错过了早晨的课和安排的学习。正常进入今天的其他安排流程。由于昨天的放松，哥哥感觉开始有些懈怠，我心里就会有个声音（就不能彻底的放松啊，要不就收不回来啦）。到点我按部就班，不催促，开始看完数学动画我画好题，他要喝水上厕所，我就去清扫（内心戏是懒驴上磨屎尿多啊）。等他自己出来我提醒喝水然后再开始进入学习状态。大概一小时的时间没有喊妈妈，中间只把平板送出来，自己完成了数学作业语文的大部分作业。9点半他说只剩英语，想玩一会儿。我说快喝点水休息一下，要要多久你自己安排好就可以。他自己定好十分钟。（原本以为上午会这样顺顺当当的度过，心里还觉得挺安生）就在玩的过程中，故意把爸爸刚给弟弟画在白板上的汽车给擦掉了，弟弟大哭，爸爸也比较恼火屁股上踹了两脚呵斥了两句，他自己定的休息时间到，怒怒的回房间完成作业。效率直线下滑。到10点半才完成。不过他把昨天未完成的阅读补了回来，我挺吃惊的。回应他给自己安排的很好，也非常自律。中间还出来找我抱抱，我抱抱他，没有过多询问。同时也出来窥探我和爸爸的谈话（我和爸爸聊孩子刚才行为背后的点，可能是嫉妒爸爸给弟弟画汽车，可能是嫉妒爸爸比他画的好，也可能是觉得爸爸起来和弟弟玩没关注到他），和爸爸的只是轻松的聊了孩子行为背后的出发点，没有想以前一样给爸爸那么多你看你怎么怎么滴的评价和指导。父子的互动先留给他们，何况从哥哥的反应看他也确实觉得自己做的不合适。
正常户外还是拉着爸爸一起玩，爸爸也照顾着儿子们妥妥的。（好像放下对爸爸的指导爸爸更有自我思考亲子关系，自我把握亲子互动的空间）
饭前把英语阅读完成。（有点强迫的感觉，这个地方还需要和孩子调整时间和安排）
下午自己阅读，3点40来敲门，我说赶紧准备衣服吧，别让爷爷等着。同时翻了他今天的作业。整体书写比上周都有进步，发现一处忘记写的，他也快速拿出笔补齐。我提议把古诗抄写也写完，他就急躁了，我一看时间，觉得确实很赶，所以就说他对时间掌握的很好，如果这几分钟写一定是赶着写，还写不好。先去户外活动吧。开心的走啦。
说好5点20回来，在院子里没进家门，我5：25打电话提醒时间到了。他立马说，非要让我现在回？我说我只是在和你约定的时间提醒。他说知道啦。我在家带二宝，没有着急。5：40他回家，我给倒水。然后坐到钢琴旁拿出工作的听课笔记等待。他随后坐好，开始有一些烦躁，再加上弟弟在一旁不停说话，一会儿又哭，我心里也觉得烦，但是还一边鼓励哥哥说哥哥能够不被打扰专注练琴。哥哥状态逐渐变好，然后自己完成练习。
饭后直接带大娃回家完成他未完成的作业，打卡课文阅读、古诗，娃很配合，然后补阅读卡听第一节共读直播课。
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