主要两块工作内容。一是与沈业庭深入接触后对其的看法又会不一样，二是外界家教辅导班课程的模式 以及自己对家教的感悟。
一、发现沈业庭那边对自己，要带这个课程销售团队，并没有一个具体、系统、完善的规划。但不是说其不想，而是其不知道、不会，不具备这个能力。（举个例子，他经常说“成功都是被设计过的”，可是关于他的这个销售团队，我只感受到了他比较抽象的方法与理念，并没有系统、具体的东西，以及可以量化的衡量标准。）
因而，重新反思了自己在沈业庭那边对的定位。他原先对我的定位是做销售，我自己也可以自己定位为前期是销售，后期是新人员加入的培训 +销售。到现在自己的看法变了，自己可以慢慢展示自己前期与他初步搭建体系、创建团队的价值。
二、外界辅导班与自己家教
昨天新接了两个孩子：一个是辅导班的高一女生。一个是初二的孩子（东辉苑房东的儿子，辅导其是有目的的：看中了这房东的房子）
感受1：首先要对自己自信。当然，自信的前提是 自己肚里有货。
一开始担心自己高中的孩子教不好，对自己只有一定的怀疑态度，甚至还有些焦虑。 但真正做了以后，发现最大的障碍还是自己的内心。 解决焦虑的途径便是努力学习知识，这是自信的前提之一。（现在自己在 网上看高中的课程，便又多了一份动力，哈哈。 深刻意识到自己是一个需要被外界推着走人，先接纳这个“刻意自律”的自己吧。）
感受2：初步了解了“潼心教育”的教学与管理模式
1.有个专门负责课程安排、课后反馈、客情维护的班主任。
2.昨天刚好看到其中一个老师给初中生上数学：其上课的模式比较传统：先让学生做提前准备好的习题，然后再进行讲解。老师在黑板上讲，学生在下面听（虽然我很不理解，为什么一对一辅导，还要在黑板上讲？班主任说这样子显得更专业。有点无言以对…不过幸亏他们没有对我的教学进行太多的规定与干预） 感受到那个老师对习题有经过精心的备课，针对一种题型做出了讲义，这是我可以学习的地方。 我还发现了那个学生在听课时脸上没什么笑容，这也让我意识到自己教育的意义：让孩子喜欢上学习（昨天我辅导的那个高中孩子很认可我，我们在辅导的时候甚至都忘了时间，哈哈）
感受3：一般家长都很重视教育，但给孩子找一个适合孩子的家教老师很不容易，也再次验证了 我所期待的家教愿景 是一片蓝海市场。（昨天我去东辉苑那个房东那里家教之前，孩子是抗拒的，或许他以为我是传统的教师吧！但是教完以后，孩子竟然同意以后我去辅导他！ 他妈妈有点震惊，并且后面对我非常的尊敬与客气。呼呼呼）
感受4：现在学的销售技巧，其实与孩子沟通也是相同的。我发现自己现在与初中以上的孩子讲话，思维逻辑会和以前不一样。
持续精进 家教之路！加油！哈哈哈哈
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