双减政策下来并没有感受到学习的热情减退，反而增长不少。英语数学一直是我自己的弱项，我希望我的启蒙对孩子有一些些用处，难免过程中会有焦虑。
我们从满月开始英文儿歌抚触启蒙开始到现在，遇到的难题太多了，但也在凭借自己的努力在逐个解决，目前孩子的英语水平没测试过，但单词和简单的句子都可以跟读，不出色，但我要求也不高，现在就管输入就行，至于输出，就和当时说话一样，慢慢等着花开就行。
我们家是男宝，34个月。
先说最突出的问题：启蒙路上最突出的问题就是作为启蒙人的我是个英语学渣妈妈。
再来说说独家解决办法：自己的学习要比孩子早走0.5步，和孩子共同学习进步。
最后详细说说：孩子出生后先接触英文慢速儿歌，可能因为一直听，孩子不排斥，反而多了对英语的兴趣，再一个因为我们说话也比较迟，和中文一样，加大输入，同时也加大了对英语的输入。
孩子快2岁的时候，正好碰上一些大v推荐的英文分级绘本、原版绘本等，自此英文绘本开始接触。当孩子能坐着听我读完一本分级绘本，我当时开心极了。后来的几次，我发现绘本里面出现了我不会的单词，我就想着要比孩子提前学，不然可能教不了孩子。
从此，我开始借着扫码听音，点读笔，以及查单词这一些方法让自己先熟悉，再和孩子一同学习，这样子学习下来果然对孩子更好一些。
再后来跟着购买的原版英语绘本，我发现光光跟着读书上的语句可能还不能很好的解释，不加上对画面的叙述，孩子的注意力不一会儿就没了，然后又开始更长时间的准备，绘本拓展真难啊，我只能多渠道看看其他妈妈怎么说的，准备好英文拓展文稿，再对照文稿自己练习，最后再和孩子一起学习。
目前就是这样的启蒙状态。
有的时候，孩子会自己去拿书架上的英文绘本，那会儿才是头大的时候，我只能按照书上的句子读，碰到不会的单词就写在旁边的白板墙上，一本结束后再和孩子一同查单词，看英文单词动画短片介绍，我以为孩子会不耐烦，可是这样的状态下他很快就记住了这个单词，我一下子忘记的时候他会告诉我，孩子的记忆真的很强。
最近看拓展视频的时候发现了绘本拓展打印机，等解封再买来试试，能缩短我做拓展的时间就好了。毕竟时间在我看来很珍贵很珍贵。
现在，孩子的英语启蒙依然在继续，儿歌每天都听，绘本、动画短片每天都看，跟读没问题，偶尔蹦出几个单词和短句，不强求说，先输入。
我的英语自行补习也在继续，我要先走这0.5步，扎扎实实地做，不然当有一天我教不了孩子，会很难过。
祝大家启蒙过程中都不再焦虑，一步步来，扎扎实实地，会有意想不到的惊喜。
网友评论