小说精进营
讲师：半朽
编委：温小火
友情出演：徐海阳
小说三要素
人物：大家都知道小说是以刻画人物为中心，所刻画的人物必须具有典型性和普遍性。关于人物有以下两点需要注意：
1、并不是所有的人都是人物
例如：徐海阳晚上想去喝酒，可是他的老婆不让。
若将这句话写成小说，那么将会出现两个人“徐海阳”和“徐海阳的老婆”。但是一篇短小的小说不足以支撑两个人物，那我们可以选择其中一个人“徐海阳”或者“徐海阳的老婆”作为小说的人物来刻画。一篇好的小说，应该是在一个闭合的区间呈现出很多的东西。因此为了避免剧情拖沓、啰嗦，剩下的人我们可以将她（他）定义为环境。
如果将“徐海阳”作为人物来写，那“徐海阳的老婆”就是不让他出去喝酒的环境。反之，人物是“徐海阳的老婆”，那“徐海阳”就是非要出去喝酒的环境。
目的：增加小说的层次性，提高可读性。规避掉无效的情节，使小说变得简洁。
2、并不是所有的“人物”都是“人”。
例如：动物、植物等所有看得见摸得着的东西，都可以作为虚构小说当中的人物。
要点：用正确的写作方式，去写小说里对应的部分。
大环境：时代背景及小说人物的生活环境。定义小说的逻辑性，约束人物和情节的发展。为“人物”和“情节”的展开做铺垫。（有强烈的制约性）
例如：徐海阳是一个男人，他怀孕了。（在我们生活的这个环境下，这明显是不合理的）
怎么才能让这个情节合理呢？比如有人发明了一种药，喝了可以让男人怀孕……
小环境：自然环境。小说当中人物活动的时间、地点、季节等，对人物的身份、地位，渲染人物的心情等都有重要作用。（烘托和渲染小说的氛围）
例如：徐海阳怀孕以后，一个人，坐在房间里，这时候，天下雨了。
“雨”就是小环境，渲染出徐海阳怀孕以后的复杂心情。需要注意的是，不论天是否下雨，徐海阳都已经怀孕了。所有，小环境对人物和小说情节是没有制约性的。因此，小说当中出现的小环境一定是为了烘托人物氛围，否则就是无用的描写。
细节环境：思想环境。人物内心的独白，心理的挣扎、斗争等一系列的描写。为人物渲染一个氛围，为他的下一步动作做铺垫。让“情节”过渡的平滑、流畅，不突兀。
例如：徐海阳怀孕以后，在房间里坐卧不宁，焦躁不安。
这里的“坐卧不宁，焦躁不安”就是一个细节环境。可以看出徐海阳的心声。
要点：杜绝无用的自然环境描写。
在这里给大家分享一个关于诺思洛普·弗莱对小说分类的理论，希望有助于大家加深对小说的理解：
第一，主人公在类型上高于一般人和环境；
第二，主人公在程度上高于一般环境；
第三，主人公在程度上高于一般人；
第四，主人公既不高于一般人也不高于一般环境；
第五，主人公在能力和智力方面低于一般人。在第一个类别中，主人公是超人的神，关于他的故事是神话；
在第二个类别中，主人公是传奇的英雄，但行为不受自然规律的约束，这类人的故事一般是传说和童话等；
在第三个类别中，主人公是领袖人物，有着远远超过我们的激情、权力和表现力，这类人大多是史诗和悲剧的主角；
在第四个类别中，主人公是和我们一样的普通人，遵循同样的自然规律，这类人一般是喜剧和现实主义小说中的主角；
在第五个类别中，主人公让我们感到一种受奴役、受愚弄和荒诞的场面，这便是讽刺模式。
接来下，就是“情节”了。说到情节就不得不提到大纲。在我看来所有不写“大纲”就写小说的行为都是耍流氓，大纲的优劣是决定小说质量好坏的重要条件之一，因此在讲“情节”之前，有必要先给大家说一说“大纲”。
大纲
通过图片我们可以得知小说的大纲具备三个点：完整的人设（人物）、确定的环境和基本的情节。
那么如何把大纲变成小说？答案就是有机地把这三个点巧妙地糅合在一起，丰满它，让它变成小说。
这里没办法现场教大家“施法”，那怎么办才好呢？不用担心，我贴一篇例文，然后倒推出大纲，效果也是一样儿一样儿滴。
例文“偷煤球”：
“一个冬天的深夜，徐海阳小心翼翼地跳进李四的院里，他想要偷煤球。窗户透出来屋子里的光来，不是很明亮，但是让徐海阳心里一惊——看来，李四并没有睡。可，这光也并不是没用，让徐海阳更清楚地看到院子角落里那一筐筐的煤球。
“偷还是不偷呢？徐海阳蹲在地上有点儿痛苦。偷吧，李四没睡，会被发现；不偷吧，自己的钱都输得差不多了，勉强够买些饭吃，已经没钱买煤球了，这寒冬腊月的，就算有饭吃，也会被冻死。徐海阳，搓了搓手，终于下了决心去偷了。
“徐海阳，慢慢地站起来，向着煤球筐一步一步地走了过去，他尽量不发出一点声音。煤球就在眼前，徐海阳哆嗦着弯下腰，刚想要搬筐，突然传来疯狂的狗吠声，徐海阳一个趔趄，差点吓尿了裤子，他赶紧跑到墙边的黑暗处，蹲了下来，眼睛紧紧地盯着屋子的门，生怕李四出来。
“等了一会儿，李四没出来，狗也不叫了。徐海阳喘了喘气，又站起来，他还想去偷煤球，可刚走几步，突然身后传来开门声，这下可把徐海阳吓坏了，他赶紧又蹲回黑暗里，眼睛向后看去。院子的大门打开了，黑暗中有一个人，走了进来。徐海阳的视线，一直跟着那个人，直到那个人走到窗台下，徐海阳这才看清，原来是李四。李四正抱着一个炉子，向屋门走去。
“看到李四走进屋里后，徐海阳拍了一下自己的脑袋，他很后悔，要知道李四不在屋，早就搬一筐煤球走了，现在好了，李四回来了，煤球也偷不成了，只好回家了。他轻手轻脚地爬上墙，跳出院外，向自己家走去。
“徐海阳到了家门口，发现自己家的门开着，他赶紧冲进屋里，发现自己的炉子没了……”
倒推大纲
上图就是这篇短文的大纲。但是，需要注意的是，我倒推出来的这个大纲一定是出现在写小说之前的。倒推大纲的目的只是为了方便大家理解“大纲”。所以它和一鸣所讲的“完稿大纲”还是有一定区别的。写“完稿大纲”的目的是为了给编辑和读者介绍小说的内容，而我现在所说的“大纲”的作用在于引导我们更清楚、更明了地写好小说。
建议：写大纲的时候，先确定环境。
情节
情节：传统的定义是，小说里所描写的事件发展、演变的全过程。
小说的小说情节的五个阶段：交代、发展、变化、高潮、尾声。
重点三阶段：发展、变化、高潮。
要点：交代阶段里要杜绝无用的交代；发展阶段要着重地写；变化阶段的作用是呈发展阶段，启高潮阶段；高潮阶段的作用是唯一的，是为了解决变化阶段；尾声阶段不能拖泥带水。
例文：
1.交待阶段：有一个杯子；
2.发展阶段：有人往里面倒水；
3.矛盾阶段：杯子里的水快倒满了，人还不停；
4.高潮阶段：杯子水在快要溢出来的那一刹那，人终于不倒水了；
5.尾声阶段：这人拿起杯子喝了起来，然后又倒了一杯。
情节架构图
情节高度的原则：高潮>矛盾>发展>交代，高潮>尾声。
利用上图，我们顺便说下两种常用的小说的叙述方式：
如果打乱时间轴，把“变化”阶段放到小说的开头，架构图按照顺序就变成了“31245”，这就是我们常用的“倒叙”——在小说的开头直接写“变化”阶段，抛出矛盾、引人入胜。
如果在小说叙述的过程中将五个阶段的时间轴都打乱了，这就是我常用的“插叙”。需要注意的是，“高潮”的安放位置，一定要是偏后的位置。因为“高潮”是整个小说情节的峰值，如果在前面就写了“高潮”，就会让整部小说有过早剧透的无味感。
情节三角形构架图
如上图，在这个三角形上，AC就是固定的时间轴，也就是前面提到的“闭合的区间”。既然AC是时间轴，那么所有的情节都是发生在AC这个时间段上的。这也就确定了C的角度最大就是90度了。如果C的角度超过了90度，那高潮点B点的位置就会在AC的时间段以外了。既然确定了C的角度，需要考虑的就是B点的位置了。因为B点确定了AB和BC的长度。
我们都知道三角行的内角和是固定的，所有我们可以利用已有的情节的长度来调整剩下还没有想出来的情节的长度。好处是，让情节的构架显得更协调，避免无用的思考。
以上两张情节架构图都是以时间轴作为基础而衍生的。但是，有些小说不是按照时间轴来叙述的，而是按照空间位置作为基础叙述的。
这里例文还是上面的“偷煤球”，我就不再重复贴出来了。我用情节的五个部分来分析下例文“偷煤球”（看下图）。
“偷煤球”的五个阶段
总结：一般小说的情节构架就是上述的五个阶段。交代阶段，交代出环境、人物等一些需要读者知道的东西；发展阶段，在交代阶段的基础上让整个情节上升（重点阶段），可以铺垫、可以设悬念；变化阶段，在情节上升到一定程度后， 情节中出现的危机（不可调和的矛盾）为高潮阶段做好准备；高潮阶段，解决了主要矛盾，情节失去张力，就到了之后一个尾声阶段，情节下降阶段，解决了一些疑问，故事结束。
小说情节的节奏
需要注意的是，这五个阶段不一定是独立的，可以相互间交错着写，而且大部分小说都是糅合在一起写的。
中长篇小说的谋篇布局
中长篇小说的大纲前面两个要素和之前提到的大纲是一样的。不同是“情节”部分，我给出的定义是“明确的、主线故事的情节五阶段”。
中长篇小说情节的构成方式
用“金字塔”结构写小说有两个好处：
第一，情节跌宕起伏，可读性非常高。
大家想一想，构成这篇小说的若干个小故事都是用非常严谨的结构写成的，那就早就了这篇小说不时会出现一个“小高潮”。也就是我们时常说的“在中长篇小说当中多少多少字必须出现一个小高潮”。利用这个“金字塔”结构，就很容易带出“小高潮”。
第二，树立写作方向、方便取舍灵感。
在确立了一个主线故事之后，当我们再出现新的灵感后就可以和主线故事进行对比，如果这个灵感可以推进主线故事，那就放进来，反之就是废情节，可以放弃掉。
小说情节的三个原则
确定原则：人物和环境要确定。确定环境是为了小说的逻辑性，确定人物是为了小说在一个更顺畅的环境下进行。
同一原则：人物、环境、情节三个要素要在同一个基准线上。小说情节的五个阶段要相互依托，并且可以相互解释，不要出现断开的情况。
围绕原则：所以小说里面出现的东西，都是围绕着主线故事进行的。不要出现与主线无关的东西。为了杜绝无用的描写。
到此小说精经营的课程就彻底结束了。很抱歉拖了几天才整理出课堂笔记。在此我代表精经营的小伙伴们感谢大家一路以来的支持。
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